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探索名门望族的秘密03—梁启超

探索名门望族的秘密03—梁启超

作者: F婉婷 | 来源:发表于2021-01-02 06:26 被阅读0次

传奇家族,神奇家风,近代启超,现代启示!

一门三院士,满门皆才俊,九个儿女,九个成才!

01.因材施教

梁启超的九个儿女,九个成才,遍布各个领域,历史罕见。

主要有两点秘诀:

第一点,尽兴主义。梁启超教子的时候非常尊重孩子们的兴趣,凭兴趣让孩子发展特长,在当时的年代是一个非常创新的思维;

第二点,对学习的狂热追求。梁启超以身作则,具备积极乐观的心态,无论是好的、不好的,成功的、失败的,都能坦然处之,感受其中的趣味,并且能够每天都在积极的活动,一生中创作的字数在1500万字以上,内容涉及各个领域,重要的著作达100多种,取得的辉煌成果在国内外学术界、史学界、知识界,都有巨大的影响,被誉为百科全书式的巨人,这种对自己兴趣点狂热,也感染和传到了孩子们的身上,得以一门三院士,满门皆才俊。

02.现代启示

听到、看到梁启超对孩子的教养后,有何感想?

是否觉得“难”,不防思考梁启超为何对学习有如此狂热的态度呢?

如此卓越优秀,从小被誉为神童的梁启超,必定对自己是充满自信和信心的,相信自己就是读书的料。

每个孩子的自信程度是不同的,自信来自两个方面:

一方面是他对自己的一种相信;另外一方面是他人对自己的相信。

两种都具备,就会很自信,至关重要,缺一不可。

03.读书为何

孩子为何读书,读书动力在哪里?

不同孩子读书的内在动力是不同的,有些是为兴趣,有些是为完成任务,有些是为了有机会去玩,有些是认为自己就是读书的料,也有些是为了人生的志向和理想而读书······

而梁启超同时具备了自信、有志向和兴趣等多种力量,所以他对学习产生如此狂热的态度,可以理解。

总觉:给孩子创造学习自信的空间与机会,以身作则,做好身教和言教。

避免去用言教表达相信和鼓励孩子,而用身教监督孩子(坐在孩子旁边监督写作业),身心不一,孩子会很混乱。

孩子的思考力培养需要空间,坐在孩子身边会影响和干扰到孩子的独立思考,导致孩子对自己的思考越来越没有信心,家长需要践行离场教育,给到孩子成才的空间。

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