为了先缓和一下，讲个冷笑话再步入正题吧。
表白并不是一件好事。
因为显得手比较黑。
步入正题：
现在的我越来越讨厌朋友之间乃至群体之间比差的现象，譬如说：情景一：A说今晚好多作业啊，我物理还没有做呢。B就说，我只做了化学和生物，前天的作业还没有补呢。情景二：A说，我考差了，生物只有40分，还退了好多名。B就说，切，你别说话，我才30多，我也退了啊。
你们想一想这样的情景，假如你是A，你怎么想，对我来说，如果我是A，我说那句话一定是出于对成绩的担心，和一定的悲伤。而此刻的我并不是想听这种更负面的话语。你呢。如果我是B，我或许也会不满，一个比我好很多的人在我面前喊差，多虚伪，我也多厌恶啊，但我一定还会加上一句话，下次一定会考好的，一起加油。
总感觉这个社会的正能量在减少，负能量在增加，但又从整体来看，又有许多正能量的传递，如公益活动。而且我现在高三，班里的氛围仍像高一高二的时候，甚至比那时候更差，我巨讨厌，但也不怎么改变，即使老师说了好多次。
对于高三，你们又是怎样看的，反正我总感觉别的班学习氛围特别好，喜欢，特别是对于我这个差生，我必须进步。高三本身就是会很累，为什么总爱去埋怨，埋怨作业多，埋怨假期少。备考就一年，也不长。对于我们班，总不爱做作业，总嫌老师布置的多，即使已经很少了，还是嫌多，这是我不能理解的。而且我们班这些慈祥的老师，你们真的以为这样的慈祥对我们有好处吗？也对，或许我们会感觉这个老师很好，但看到成绩的时候，慈祥真的有用吗，那短暂的幸福，期限太短了。痛苦无奈很久，这是代价。所以我觉得，高三老师对我们千万不要太好人，作业多，也是预料之中，好好做就可以了，做不完再补也可以啊。
对人对事，真的要讲理。虽说这个社会到处都有网络用语。但是，也应该想想什么时候讲才对。譬如说，之前不是有一句“你搞事啊”。你们觉得，对老说这样说，真的合适吗？还有好多想法和不解，下回再说吧。有点晚了。
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