今天一位校长说,他认为这场讲座是最好的,我没有听,所以我把其中两页记录下来思考,什么才是最好的教育?
政策保障“三安”:环境安静、个体安心、 整体安定
学校修炼“三品”:谈“品质”求“品位”上“品格”
教师持守“三心”:对学生富于爱心,对岗位付出责任心,对学术充满敬畏心
教学追求“三境”:认真精到,一丝不苟;热情贯穿,真心投入;信仰感召,义无反顾
没有爱,就没有教育;只有爱,也没有教育(动机的拷问);
一分耕耘,一分收获(跨越式的反思);
最好的教,就是让学生学会学;最好的学,就是让学生给别人讲(新时代的教与学定位);
一把钥匙开一把锁(因材施教);任何一个学生首先是其家庭的产物(模式的质疑);
教育科研是做出来的,而不是写出来的(理论与实践的矛盾);

网友评论