疲惫的一天。
回来的路上，听书。
听蒋勋老师分享的话题
“忙，是心灵的死亡”
蒋老师讲述台湾发展时期，年轻人在工厂做代加工时，因为股份和高工资的制约，捆死在企业的情况。通过对这些情况的分析，得出年轻人应该关注生活，关注家人健康，等一些观点。
特别是分析一个长期忙于工作的年轻父亲，每天晚上回家时间在11点之后。在对女儿选择学习钢琴还是小提琴请教蒋勋老师，蒋勋老师建议，让他早回家一次，用力去抱抱自己的女儿。并指出孩子应该在5岁之前得到父母的关爱，这样会影响孩子一生的幸福。
8分钟的听讲，我也深受感触。确实，孩子幼年的经历，影响孩子一生。
二宝在3岁之前，跟我在一起的时间比较少，基本上是爷爷奶奶带着生活。
到我身边生活后，二宝有过多次故意弄坏家里物品的行为，他用自己的行为来试探我，是否关注他，是否会批评他，一次一次挑战我的底线。
清楚的记得，有一次，我正在写材料，他故意把水杯里的水倾了一桌子，我在桌子上的书和文件都被打湿了。我猛地一惊，但是，我抬头看到二宝，他没有惊慌失措的表现，二宝淡定的在旁边看我的反映。
我用纸巾擦完桌子上的水，我也若无其事的继续我的工作。
二宝说，妈妈，水倾了满桌子，你不吵我吗？
我说，不吵，妈妈知道你是不小心弄弄洒的。以后小心点就行了。
二宝又说，妈妈，如果水杯掉到地上，摔破了，吵我吗？
我笑了笑，说，不吵，只要你没有划破手，都没有关系，把地扫扫就行了。
二宝不甘心，继续问，如果水杯碎了，又划破手了，吵我吗？
我说，那更不吵了，手破了需要包扎，心疼还心疼不过来呢，才不会吵你呢。
二宝说，妈妈，那什么时候就会批评我吵我？
我说，你是个懂事的孩子，妈妈为什么要吵你呢？
然后，二宝长叹一口气，什么也没有说，跑着出去玩了。
从此以后，二宝没有再试探过我，更没有过故意破坏的行为出现。
每次想起来这件事，我就在想，孩子一定要自己带，不要觉得孩子小，什么也不懂。其实孩子是没有表达出来，孩子再小，都有自己的思想。
孩子选择投胎我作为他的母亲，我应该对得起孩子的选择。
庆幸，和孩子一起生活的时间比较早。
我也更理解了蒋勋老师说的这句话，5岁之前的教育，对孩子的一生有重大影响。
如果孩子没有体会到过父母的爱，如何在我们晚年的时候，让孩子爱我们呢？
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