大年初二回娘家，今天我一家四口一同乘车，儿子开车一块去彼此的岳父岳母家。在岳父家也和熟悉的表哥一块，谈论一年的不易，国家的变化，以及亲朋的孩子教育问题等等，其中听到一个挺有意思的小故事，
说是一个长者经常小偷小摸，尤其是村里的庄家成熟的时候，去田地做农活基本不空手的，一次返回家途中也顺手把别人的家的一个大南瓜偷了，大大的南瓜，套在肩膀上在返回的途中还边走边自言自语“不偷不摸，日子难过，偷偷摸摸，日子好过”恰好被返回田地的一个青年看到，感觉所带的南瓜有些眼熟，貌似自己想留作种子的没舍得摘的大南瓜，于是匆匆赶到田地发现果然刚刚被摘过，瓜颈处还留有被摘后留出的植物液体，于是快速返回，追上那位长者，问为什么要摘他的南瓜。长者受到质问后，反而大声有理有据的说：“你小子，地里那么多南瓜，也不去给我送一个，现在我不用你亲自麻烦，自己去摘了一个，你还想咋地。”貌似还需要感谢我没有用你去费力，真是化被动为主动。
还提到一个类似的话语术，说以前一个人偷偷去树林砍树，被抓，质问为什么砍公家的树，对方有理有据的说“以前村委用过他家的一个树干，一直没弥补，现在自己去砍一个补偿一下而已”
还有某某因为娇惯孩子，导致害了两代人（子辈和孙辈），甚至后辈还会间接受到家族教育方式和理念的的负面影响。足见家庭教育的重要之处。
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