今天看了大李老师的《关键期关键帮助》书，这本书是第二次看，之前听书一遍。算是对它情有独钟吧。
今天想刻意练习这本书，看和听是输入进来了，写出读到的心得算是输出。
孩子0到一岁有几个敏感期，首先有口的敏感期，这个阶段孩子最早会对吃手，开始是无意识吃到手，后来变得大脑指挥手放到嘴巴里啃手。孩子吃手对大脑刺激有两重，一是嘴巴的感觉，二是手的感觉。孩子在多次吃手的过程中，手眼越来越协调。接着手抓东西放到嘴巴里，这时最好给孩子准备三样不同质地、不同形状的东西，让孩子选择。这些东西只要洗干净就好，不必消毒。之前老人们说不能让孩子吃手、吃东西不卫生，其实这是孩子在用嘴巴感知外部的世界。我们要满足孩子口的敏感期中表现的方法，让孩子用嘴巴感知软硬、大小、粗燥、光滑等。
口的敏感期后是手的敏感期，这时要给孩子更多的物品，如：小米、水、鸡蛋、香蕉、面团等让孩子即能感知固体的物品，也能感知流动的物品，更能通过自己的力量可以改变物体形状的物品，以此刺激手部。
接下来是腿脚的敏感期，这时候的孩子刚刚在爬和走的阶段，他们会哪里不平往哪里走，不走平常路。我们要给孩子提供对脚部的刺激，这时也是大人最累的时候，成人往往觉得还是抱着他们比较省事，可孩子旺盛的生命力在召唤孩子不停地走，成年人一定要放手。
这期间还有空间敏感期，就是孩子喜欢扔东西。一不注意孩子就会将家里摆好东西扔到地上，或将纸巾扯出来撕的满地都是，弄得成人焦头烂额。如果你看了这本书就知道，这是孩子们在探索空间，危险的、珍贵的东西成人将它放到孩子看不见的地方。其它的暂且给孩子探索吧！成人要那些东西跟孩子的发展相比哪个是最重要的。
好了今天就分享到这儿吧，明天对着书看看我的分享是否正确。
我是日记星球963号边边，我正在参加日记星球蜕变之旅，这是我第613篇原创日记。
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