今天读完了钱穆先生写的《中国文化精神》，深感作为一名教师身上欠缺的太多。对中国文化不了解或者有误解；对中国文化没有深刻的领会和一种谦虚的态度，就不会培养出有一颗有中国心的现代人。要在教育中复兴中国文化，教师自己首先要做一个中国文化的学者，对中国文化精神的根本问题要理解透彻。今天我们都知道语文学科的重要性，我们的语文学科去哪里找源头？如何在教育教学中不迷失？我想首先不是去找教育教学的书籍，而是首先理解我们自己身上的文化精神，那与众不同的精神气质要找出来，沉淀下去，是我们文科教学的基石。
当然我们除了从文化层面去了解中国文化，还需要对中国的政治、经济制度有较清晰脉络的把握，这样我们在今天的教育和学习中就能更好的理解中西文化的差异，更好的取舍，走出一条更好的路，与此同时，这样也培养了学生的批判性思维和问题意识，当然不是去复古，理解了中国为何为中国，中国到底需要学那些西方的东西，进而“中西合璧”，断不可犯认为中国文化无用论的错误。
今天我们的邻居日本在这方面做的就很好，值得借鉴。好的文化传统和制度得到保留和发扬，西方文明也很和谐的融入其中，这中“和”的精神处理的恰到好处，近现代历史上我们处理中西关系时的那种对抗，与没有领会和传承好我们的中国文化的精髓有关。这是我们很多教育工作者读了那么多教育学、心理学、管理学，最后学的头晕眼花，最后自己也不清楚自己是谁的一大问题，因为理解中国文化精神，做到扬弃，是做好中国教师的“道”的问题，进而解决“术”问题。
“人同此心，心同此理。” 我们今天的中国人和我们的祖先虽有遥远的时间距离，但是人类对根本问题的思考是不分古今中外的，是遥想呼应的。
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