山重水复疑无路，柳暗花明又一村！

      今天有幸听了一堂成都师范学院郭宇老师的讲座！他激情的演讲和幽默风趣的语言吸引着我，我坐在前排一直听得很认真！

      他就现在语文教学中存在的一些典型案例帮助我们做了分析！让我们看到了现在的语文教学中犯的一些通病，也引起了我反思自己的教学！在自己的教学中做了很多无用功，可以说很多课堂是无效的！

      听完郭老师的讲座我思绪万千。正如他说的那样他这次讲座的目标就是希望我们听的老师能够对自己目前的教学有所反思，有所改变！我想对我来说，他的目标达到了。下面我就自己现在的教学做一下反思:1、作为一名教师没有掌握足够的教育学和心里学的知识！以至于我在教学中遇到很多问题时采取的处理方法简单粗暴。不了解学生的心理变化规律，就不可能采取正确有效的应对方法。从教育学的角度来说，我在教学中违背了教育的规律。没有调动学生学习的兴趣。我想在今后的教学中应该从培养学生兴趣开始，让学生养成良好的学习习惯！2、作为一名语文老师来说对自己的专业领悟不熟悉。自己都还没有搞懂语文究竟是什么？语文课应该给学生教什么？语文课应该怎样给学生上？我想要弄清楚这几个问题，首先得认真研读《语文课程标准》。不研究透彻《语文课程标准》就去上语文课，就像是操作时不看说明书，在教学时就是自己自由发挥，误打误撞。语文教学也是有规律的，如果不去研究，不去反思。教学就没有规律，语文的教学任务就不可能有效完成！学生的语文能力和语文素养更是无法形成！课标是语文教学的指南，是需要语文教师随时翻阅，熟记在心的！

      今天听完讲座，反思了自己的教学情况之后。对语文教学有了更清晰、明朗的认识！知道语文是干什么的，语文教学应该教些什么。语文教学的目标是什么。在以前迷茫的教学中终于看到了一点希望，终于知道语文老师该做什么了！最后我想用一句陆游的诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来勉励自己，希望自己在以后的教学中遇到挑战时能够冷静思考，寻找解决的办法。研究语文，学习语文，爱上语文，带领学生在语文的路上越走越好！做一名合格的语文老师，做一名幸福的语文老师。