孩子的鞋不能超过3双？心理学家的分析让我恍然大悟！

现在的生活条件越来越好了，孩子的东西也越来越多，越来越讲究。我朋友家的小孩，才不到2岁，家里的衣服鞋子已经快赶上他爸妈了。

可是，孩子会因为拥有这么多的东西，而感到幸福快乐吗？

孩子的鞋不能超过3双？心理学家的分析让我恍然大悟！

选择越多，孩子可能越不快乐

萌萌是姐姐家的孩子，小的时候，姐姐没有给他买过很多玩具，但他没有因为玩具不多就不开心，反而会很珍惜父母买给他的每一样玩具。

嫂嫂家的小孩在家里就是个小王子，一家人宠着。玩具自然更不用多说，比萌萌多了太多了。不仅有小汽车，还有卡车，消防车，警车等等.....

姐姐经常带孩子去嫂嫂家玩，萌萌看到这么多玩具，都开心坏了。本以为萌萌会玩的非常开心，可实际情况不是的！

萌萌在玩卡车的时候，一开始玩的很开心。后来就把兴趣转移到了消防车上面。这时嫂嫂家的小孩拿起那辆卡车津津有味的玩起来，可萌萌也不玩手里的消防车了，两个人为了一辆卡车而争执起来。

我们对萌萌说：“你看，除了卡车以外，他们家还有警车，救护车，你为什么非要这个呢？而且你刚刚还在玩消防车，为什么要这么贪心呢？”萌萌哇的一声就哭出来了！

其实后来我想明白了，萌萌这不是贪心，而当选择比较多的时候，他就难以从这些玩具中得到100%的快乐。

比如，玩卡车的时候，孩子可能在想“等下我要去玩消防车”。玩消防车的时候看到警车了，又打起了警车的主意。最后，看到有人来玩卡车了，孩子突然又想起了卡车的好：“我不玩消防车了，我要玩卡车！”

众多的选择，分散了孩子的注意力，以至于他的快乐也被打了折扣，幸福感反而被降低了。

假如他能选择的东西没有那么多，就像在家一样虽然只能玩一辆小汽车，他都能尽情地享受其中的快乐。

选择越多，孩子的专注力越低

选择更多，还会带来一个坏处，那就是孩子的专注力会更低。

心理学家巴里·施瓦茨曾经做过一个这样的实验：

在研究中，他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。

随后，研究者们让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔，接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物，结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。

父母总是觉得，给孩子提供足够好和足够多的物质条件，孩子会更加快乐。其实恰恰相反！

如果孩子的面前有太多选择，他反而不能更专注于他自己的目标上，更可能会乱了分寸，不知道自己到底要什么，得到了也不会那么珍惜。

爸妈要怎么避免选择太多？

玩具不多不少，5个最好

过多的玩具，不仅容易让孩子分心，而且对孩子的智力发育也不利。那么，到底应该给孩子提供多少玩具呢？

美国弗吉尼亚学者认为应该是5个。原因是，当玩具少于5个，孩子可能会出现自卑心理；但如果数量超过5个，孩子就容易出现分心，而且还会限制他们的创造力。

玩具在孩子在可选择的范围内，孩子会专注于自己喜欢的玩具，反复研究、琢磨、思考，创造出多种新的玩法，这时玩具的价值才能得到最大化的利用。

鞋子不要买多，最多3双

现在宝宝都是家里的宝贝，妈妈每次逛街，可能自己的衣服鞋子舍不得买，可是宝宝的总是一买一大堆。那，孩子的衣服是不是越多越好呢？

孩子的鞋不能超过3双？心理学家的分析让我恍然大悟！

日本曾有心理学者建议：

4岁以上的孩子，每个季节的衣服无需超过5套，甚至更少，这完全能满足孩子的需求了；同时，给孩子提供的鞋子，不需要超过3双（含家居拖鞋），帽子别超1顶。

当然，如果年龄较小的孩子，换洗的频率很高。可以多备着几套，但是记住一个原则，尽量少而精，在适用的范围内最少就可以了。

少即是多

各位宝爸宝妈在生活中，我们在给孩子提供的其他物质时，也要遵循少而精的原则。

每一样物品都物尽其用，发挥它最大的用处，这样给孩子带来的快乐和满足感才会更多。