近期单位培训，我是铁路工作者，所以培训的内容及意义也是空乏且无用。
形式是高级工培训，内容却是8天68个课时讲完。那么了解了这一点不用想也知道培训就是一个彻底的形式，至于结果也许都是各有其因吧。
其实想要一个理想的结果，一般人无非就是去背题，二般人我不是，也不讨论。说到背题，我觉得既没用，又挺傻的，而且我也觉得烦。于是突然联想到玩游戏，却总是那么不知疲惫的去玩，去看攻略，去肝呢？要说肝游戏也是挺废时间精力甚至体力…可这其中的动力差差在哪了呢？仔细思考后总结了一点心得，在于学习中的试验。
掌握一项本领要从学习角度分析，必然是理论加实做刻意练习。从逻辑上分析，那就是由具体到抽象，或者从抽象到具体。这里抽象指的就是未被定义的实际动作，而具体则是给实际动作下定义的概念。
而我们现在的教育大都却只进行理论学习，没有太多的实际应用。这里有人会说，做题难道不是应用吗？对做题是一种应用，但那种训练练习的重点只是在于对知识的掌握，对记忆结果的判断，缺少的是解题思路、思维逻辑的训练。知识在信息时代，根本不难得到，而只要思维逻辑准确、思路清晰，其中需要运用的任何知识都可以查阅资料。说白了有百度这么一个互联网工具，它的知识储备量绝对比一个全日制本科生要大的多。，而解题思路、思维逻辑只能靠刻意练习的试验去训练。这个过程中，还能不断进行探索、钻研、尝试，去验证理论（具体）。
自身的逻辑思维训练好，还要去面对千变万化的实际问题，训练临时调整能力、应急能力。这就是试验的另一个重要性。
没有遇到过实际中的问题，只学习理论，做题，锻炼仅仅是一种情况下或通常情况下的逻辑思维、思路，而且都是理论层面上的分析。真正要去做，耗费的精力不仅仅用在脑力上，来自各方面的因素都需要去考虑。提供可试验的环境，就能在相对安全（不紧张）的环境，自由发挥，深刻实做（抽象）与理论（具体）之间联系，避免了成为书呆子。
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