今天早晨，我和往常一样走在上班的路上。两旁的商家偶尔有几家已开门营业，还有不少商家都挂着一把锁。看来时间还是蛮早的，应该在7:20左右。
一个人行走，我习惯了步履匆匆。但这时，前面的一对父子吸引了我的注意力。
父亲身穿蓝色上衣和黑色运动裤，左边单肩挎着孩子的一个书包，背影挺拔、步伐矫健，一路低头，沉默不语，自顾自地走着。
孩子一会儿用手拿着葫芦丝，一会儿又把葫芦丝夹在腋下，眼睛东张西望，一路走走停停，看到路上的小石子，还时不时地要去踢一下。
父子两人就这样一前一后地走着，父亲在前，孩子在后，两人相距大约三、五米。距离拉开一些了，孩子就会慢跑两步，但并不跑到父亲跟前，也不跑到父亲前面，就这样不急不缓、不紧不慢、看似很随意地跟着。
父亲也一直不曾回头，迈着很均匀、很有节奏的步子管自己走着，孩子快、慢、东张西望、小跑……好像父亲都看不到，他没有苛责，也没有回头去探望或是叮咛。
这时，后面追上来一对母子，母亲的大手拉拽着孩子的小手，步履明显比前面那对父子快、急。
这位母亲也单肩挎书包，但嘴里时不时地考孩子单词，“蜡笔，c-r-a-y-o-n，昨天晚上好不容易记住了，怎么睡了一觉你又不记得了？你可以三个字母、三个字母去记啊。”孩子拼读了两次后，母亲又开始催促了：“快一点，再快一点，别的小朋友都到班开始早读了。来！再拼一下蜡笔。”母亲的语气中略带了一丝兴奋，“嗯，真棒！记住了蜡笔，那一单元别的单词就更不在话下了。来！再拼读一下铅笔pencil……”
孩子的腿一直在大步地迈着，嘴巴也一直在嗯——嗯——地拼读着。神情看起来也挺兴奋的，可能是因为母亲的夸奖，也可能是因为记会了比较有成就感吧。
从接送孩子中，我突然发现，对于陪伴每个人都有自己的理解，男人和女人的理解就不一样。对孩子的陪伴应该像父亲那样默默地守候，任劳任怨地陪伴。还是像母亲那样，手牵着手，分秒必争，还恨不得将自己会的都给孩子灌输上的陪伴。哪种陪伴更好？
同时，现在的教育，我们一直都在强调陪伴，让孩子在陪伴中成长，让孩子在陪伴中感受到爱，但是怎么样的陪伴才是有质量的陪伴？我们一直在强调的陪伴，是不是孩子们所希望的所需要的陪伴呢？
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