那一声声音，那一个故事

那一声声音，那一个故事

安迪的眼睛眨啊眨啊，耳边响起的是妈妈讲的童话故事：从此以后，王子和公主就幸福快乐的在一起了。房间里的气息越来甜，妈妈的故事也讲完了，安迪也睡着了，不知道是梦到什么高兴的事，微笑的嘴角都快流出口水来了。妈妈温柔的抚摸着安迪的脸蛋，俯身对着安迪的额头轻轻一吻，起身给安迪盖好被子，关灯后轻轻的离开了房间……最后画面定格在安迪那张幸福的睡颜上。这是电视里的画面，也是我小时候非常羡慕的一个场景，当时就在想：长大以后我也要给孩子讲睡前故事。

后来小妹就到了我家，而我就像找到一个好玩的玩具一样，对小妹爱不释手，小妹也喜欢跟我玩。小妹长大一点之后，我就有一个很好的试验对象了，睡觉前也给她讲睡前故事，有童话故事，有成语故事，也有自己瞎编的，小妹也喜欢听。小妹再长大一点之后，哪知后面就画风突变了。

那一声声音，那一个故事

小妹上一年级之后，有天晚上我给她讲完故事之后，她突然跟我说：姐姐我给你也讲个故事吧。我很惊讶，想着她会讲出什么样的故事啦，就点头答应了。很简单的故事，讲的是小明和小芳吵架了，然后又和好的故事，小孩子讲的故事嘛，当人也是小孩子的故事了。我问小妹，是自己想出来的还是在学校发生过的？小妹说是在学校发生过的，然后自己又改了一点点。小小的故事，小小的人儿，小小的童音。我发现我居然很喜欢听，后来的画风，就变成了小妹给我讲睡前故事了。

小妹讲的那些故事里，有在学校发生的事，也有她自己胡乱瞎编的，还有书看到的。她喜欢进，我也喜欢听，有时候我会等她故事讲完了再睡，有时候听她讲着讲着我就睡着了，那真是极好催眠曲了。也让我发现，原来孩子在她们那小小的世界里，也是有风有雨有彩虹的，看待事物的眼光有时候比我还敏锐，真真是不能小看了她们啊。上了二年级之后，再听她讲完故事后，我们俩就会交流看法了，有时候她认同我的，有时候我认同她的，也有时候我俩谁都不认同谁，后来挣着挣就开始互相挠对方的痒痒，我俩都很怕痒，看谁先投降。

那一声声音，那一个故事

现在小妹已经上三年级了，学习成绩基本上都是在前三名，全家都说她是我们家孙子辈当中最聪明的小孩了，这一点我不得不承认，是的。小妹以后活脱脱的就是一个理科生，反应能力比我都快，还是个小财迷，哈哈。就是性格有点小霸道，有点小强势，在我们面前还看不出来，是有一次她在跟她朋友玩的时候，我发现的，后来慢慢观察，看到她对待跟她同龄的孩子就表现出来了，可能是遗传吧，她亲妈，亲姐都很强势。所以才喜欢跟我玩？看我好欺负是吧！

前段时间在老家，小妹又跟我讲了一个她们班上的故事，讲的很生动，很活泼，后面我两探讨的也很深刻，我居然没有想起用手机录音下来，真是遗憾，说不定原字不动的记录下来就是一篇很好的文章了，她们的视角，她们的认知，她们的故事，用她们的语言描述出来，真的会让我们眼前一亮。

那一声声音，那一个故事

故事的大致经过是这样的：小D是一个在班上不怎么受欢迎的女孩，公主病，学习成绩一般，还喜欢告状，跟小D玩过的朋友后面都很讨厌她。一天中午小D的围巾放在课桌上，然后被小B和小C看到了，就悄悄的拿出去玩了，在操场上丢过来丢过去的，有时还被不小心踩到了。后来小D发现之后，就想去要回来，结果小B和小C不给，还你追我赶的丢着玩，把小D都逗哭了。小A看到后就有点生气了，拿出了学习委员的威严批评了小B和小C，后面小B和小C反而叫小A不要来管，说小D之前不是还欺负过你嘛，我们只是想出出气而已。但小A还是管了，警告小B和小C再不停下来就喊老师来管，然后小B小C不甘心的和小D相互道了歉，后面小B，小C，小D三个人一起请求小A不要跟老师说，小A也同意了。大致的事情经过就是这样，我讲的很死板，没有小妹讲得那样绘声绘色，主要是讲不出来她们的那种感觉，所以就这样平铺直叙吧。

跟我讲完之后，小妹就问出了她的疑惑，她不知道自己（小A）那样做对不对，她后面又跟我解释了，说小D以前欺负她们的时候，后面也是有跟她们道过歉，我问：那你原谅她了吗？原谅了啊。是真的原谅了吗？真的！看，答案不是出来了嘛，我先不说你这件事的对错，因为每个人看待问题的角度都不一样，我是认同你的做法的，但小B和小C就不一定跟你的看法一致了，你不能要求自己做什么事，就一定得让人跟着你的想法走，你只要跟着自己的心走就好了，只要不犯错犯法，问心无愧就好了。听不懂？就是跟着自己的感觉走。什么感觉？就是从你心底发出来的那个声音。什么声音……后面我两对感觉这个东西展开了一场大讨论，最后她到底弄懂了没有我也不知道，反正我是快不知道我是谁了！

那一声声音，那一个故事

大多数童话故事的结局，总是幸福又美满的，那是真的结局吗？其实我更相信的是作者没写完吧，不是有句歌词是：童话故事里幸福和快乐的结局，都是骗人的。但真的骗到我了……

那一声声音，那一个故事