找回缺失的历史

平时，涉猎的以文学作品居多，喜欢文学优美生动的语言、跌宕起伏的情节、意味深长的生活气息，相反的，印象中的历史作品语言略显深邃枯燥，传统观念奴性十足，毫无人情味。明知“读史使人明智”的事理，也深谙“以史为鉴”的道理，我依旧拘泥于习惯性的思维模式，似乎可读可不读，鲜少接触。

因此，一提起历史，我的脑海里浮现出一片空白。青春年少学的历史，几乎全还给了老师，只依稀记得几个耳熟能详的历史事件，但仅局限于名称而已。如“某年某月某日，发生了某件事”，具体事件的起因、经过、结果，一无所知。作为一个中国人，不了解中国历史，心生惭愧。

几年前，陪着女儿读着当年明月那风靡全国的著作《明朝的那些事儿》，虽纯属儿童版，但那是我第一次正儿八经地读历史。书中一个个故事娓娓道来，深入浅出，语言风趣，才恍然觉知，原来历史就是生活中的故事。

女儿高中的历史老师是位名师，上课那幽默搞笑的讲解，让女儿佩服得五体投地。一回家，竟如同一年级小朋友开口闭口就是我们的历史老师咋样咋样的。从女儿的转述中，我才依稀了解些端倪：历史是包罗万象的，包括政治、生活、文化等领域，与我们的生活息息相关。尽管如此，我还是从未想过阅读历史。

最近，在简友的推荐下，在电子书上购买了《先秦史》一书，浏览了目录，先秦的政治史和文化史竟使我兴趣盎然。若深入阅读，定能获得系统的相关信息。思虑再三，决心打破原有的阅读习惯，涉猎历史，找回缺失的历史，让历史渗透于生活，为我所用。

正如总论言：昔人若何而得，则我可从而仿效之；若何而失，则我可引为鉴戒。

虽说“世事岂有真相同者”，但历史必须“拿来”，或使用，或存放，或毁灭，皆由我主宰。只要不是“执古方以药今病”，不贻误病情，又有何不可呢？

厚厚的一本书，共16章，语言颇为生涩难懂，计划一个月之内完成阅读，两天一章，似乎有点难度。但不容犹豫，只能在工作之余，挤出有限的时间，见缝插针，保质保量按时完成。

压力就是动力，想想即将增长的历史知识，兴奋之余，也充满了满满的期待。