抛物线之美

抛物线之美

      这是要上数学课吗？No，这是在找位置。找数字的位置？不！数学很复杂，不是一般人根本找不着。

      视频里的老师很幽默地说：我毫无疑问处在抛物线的末端。学员们在心里迅速地寻找出了自己所处的点，此处很静，思维在动。

      此抛物线乃省教师发展中心黄佑生主任的随手简笔画，他不是数学老师，但他却用抛物线让所有如无头苍蝇般的学员找到了人生方向。

        我处在抛物线向下落的半空中，需要杜康一碗，给点勇气向前冲。

抛物线之美

      黄佑生主任依然那么接地气、充满正能量。他让我觉得培训其实没必要那么一成不变。他说“工作是最好的修行，学校是最好的培训机构”，他要求培训师在培训过程中要应景、愉悦，“缺什么就培训什么，什么最紧迫就培训什么”，“如果培训让老师不堪重负的话，那么这样的培训是没有出路的”。

        已经是第二次听黄主任的讲座，每次都有收获，而且收获不一样。听这样的讲座是享受，因为你鬼使神差地就感受到了阳光般的温暖。正如他所说：你真正的能量是修炼成一束光，别人接近你就是接近光，给人温暖、希望和力量，但并不刺眼。

        我也想成为这样的一束光，我的室友谭也想，估计在场的人都想着要发光发热：

抛物线之美 抛物线之美

        这位是谢友元老师，培训师首席专家，他一路披荆斩棘从普通老师成为了国培库的专家，毫无疑问他处在抛物线顶端。由于年龄很大，成为培训师中的独特风景线。

      他的讲座故事很多，幽默风趣，有深度，是个深爱教育情系祖国的好专家，请欣赏他的话：

      教师在哪里，中国的教育就在哪里。

      教师心怀美好，中国的教育就美好。

      教师眺望远方，我们的教育就能走向远方。

      心胸开阔至此，让蒋某感动佩服不已！

　　

抛物线之美

这位美女也在抛物线的优美弧度处，谢老师PPT图片里的那个段红玲就是她。爱讲故事的谢老师在讲她的故事，那么说明她是个有故事的人。

      她身上有光，自信、向上之光。

抛物线之美

      此时我只想让抛物线来个大逆转，哪怕还在最低处，但总有冲上云霄的那一刻——彻底展示抛物线弧度之美！