都说进入社会后，教师行业是最少勾心斗角的一片净土了。
所以蒋小欢在这里还算幸福。
平时是下午才上班，所以蒋小欢可以安心地睡到中午，上班之后基本就是备课，做教具，偶尔会有试讲，试讲的内容大都与口语和教学方法有关，所以蒋小欢也会在这两个方面更加努力。
晚上是幼儿班的课，蒋小欢所带的这个幼儿班有四“大宝”，都是男生，每天上课之前不打闹一下不罢休。
Andy小朋友：敏感、多想、不愿多说但又想得到老师更多的关注。
Juno小朋友：好动、大胆、争强好胜、喜欢玩具、爱吃零食
Hank小朋友：懂事、贪玩、自立、自身带有很强的魅力。
Felix小朋友：安静、不开口、配合老师上课。
这四个小朋友，没有一个是让人省心的。
蒋小欢早早就解决了晚餐，提前半个小时到前台处等自己班的小朋友。
第一个来的是Felix小朋友，蒋小欢热情地跟他打招呼：Good evening,Felix.
Felix 看看蒋小欢笑了笑，就是不说话，蒋小欢去摸摸他的头，继续跟他沟通，他才偶尔回应一下，他旁边的奶奶有些生气：是不是哑巴啦？老师叫你都不说话。
蒋小欢尴尬地回应道：没事的，小孩子嘛。
这时Hank小朋友来了，刚从车上下来就跑过来抱住蒋小欢：Icey.
蒋小欢也兴奋地抱着他，把他搂在怀里，此刻觉得他真的好可爱。
Felix的奶奶看着这一切：你看，别的小朋友跟老师的关系多好，你再看看你。跟块木头似的。
蒋小欢让Hank去跟Felix一起玩，然后自己跟Felix奶奶沟通，询问了基本情况之后，告诉她，带小孩需要耐心，而且Felix现在还小，不懂事也是正常的，慢慢就好了。
像Felix小朋友这种性格，平时应该多鼓励他。
Felix的奶奶虽然觉得不服气，但碍于老师的情面，还是点点头。
这时Juno来了，一来就跟Hank叫嚣：Hank，敢不敢打我？
Hank本来就好打闹，哪里忍得了，两个人 ，你弄我一下，我弄你一下，怎么叫都不停。
不久Juno就哭着过来了，一边哭，一边生气：哼哼哼。
任凭谁问他也不说，过了一会才气呼呼地挤出几个字：Hank打我。
说完转向Hank：我要告诉我哥哥听，哼。
蒋小欢：来，过来。让ICEY 看看疼不疼？下次不要惹Hank，知道没有？
Juno憋屈地点点头。
准备上课了。孩子都进课室了，Andy才姗姗来迟，而且还是妈妈抱着来上课的。
蒋小欢见状，赶紧哄着他，让他从妈妈怀里下来，然后再领着他进课室很小朋友一起玩。
先是warm up的游戏：this is the way i wash my face ,wash my face ...
蒋小欢带着他们一起玩开火车的游戏，谁唱得好就邀请谁，所以大家都做得很端正，当老师说stop的时候就不能动了。
蒋小欢假装去挠他们，他们笑得很开心，就像春天的花儿一样美。
整节课下来还算可以，Juno说得最大声，Hank学得最快，就是Andy和Felix 还是有些不怎么熟练。
蒋小欢将他们留下来，耐心地再教他们一遍。终于也都学得差不多了。
刚刚那节课，她感觉自我良好。可能是因为自己和小朋友都玩得很开心吧。
她上完课，刚准备回办公室时，老板娘Dora叫住了她：ICEY，过来一下。
Dora：ICEY，你的发音啊，还是需要再改改，以后你上课之前，多读几次给Amy听，让她帮你纠下音。
蒋小欢难过地点点头：知道了。
但是她暗下决心，以后自己要多读，多跟录音。
既然选择这条道，就要走到黑吧。
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