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7. 美赛建模总结-6-"水,水,水无处不在"-示例模型2

7. 美赛建模总结-6-"水,水,水无处不在"-示例模型2

作者: Aurochsy | 来源:发表于2019-02-03 11:41 被阅读0次

    模型来源:2013年B题 清华大学一个队伍的特奖论文

    Gao P F,He B S, Zou T X.Quenching China's Thirst in 2025:A Min-Cost-Max-Flow Network Model.2013 MCM Problem B entry.

    书里讲得比较简单,还是得看看原论文。

    他们的思路如下:

    • 抽象问题:将30个省份看成30个节点(用省内一个点表示),建立了一个包含33个节点的网络图,其中30个结点分别代表30个省份, 其余3个结点分别代表总体供水,海水淡化水及总体用水需求
    • 获取数据
      • 使用回归分析确定每个省份在2025年的水资源供给量与需求量
        • 使用过去几年数据的平均量作为2025年各省份的可用水资源,由于不是所有的资源都能被利用,假设对环境友好的前提下使用率为30%, 最大使用率40%
        • 因为农业、工业及民用的需水量增长率不同,分别计算他们的需水量,进而推断出2025年每个省份的需水量。
      • 获取运输水的成本
    • 求解模型:通过模拟退火法求解最低成本最大流量问题,以获得最好水策略
    • 逐步复杂化模型:仅有一个模型,但他们首先考虑了成本最低的水策略,然后考虑了环境对水输送的影响(间接成本),最后考虑了管道的最小结合距离。

    1. 淡水供给与需求量

    淡水供给与需求量part1 淡水供给与需求量part2

    2. 淡水调配成本

    • 建设管道的费用

      采用中国南水北调工程中每千米的费用(数据不太符合实际,但论文作者表示已经注意到这点并将进一步研究以确认其精确性)

    • 输送水的费用

      • 计算距离

        各省份选取一个点作为代表(最好是靠近各省份中心的水源),通过谷歌地球找到其坐标,然后计算这些点间的距离

      • 计算阻力造成的损失

      • 水在管道运输时将会遇到阻力,阻力可由高度差衡量,可以根据两个省份的海拔差计算出两省份之间谁输送所需的能量。

      • 泵站提供能源的效率

        在需要额外能源来运输睡的情况下,假设有一个泵站提供能源,并且已经调研了泵站的效率,发现其输入能源(例如电能)的70%可用于输送淡水。

    • 净化输送来的水的费用

      去除运送过程中的污染物成本与运输水的总量和运输距离成正比,比例常数可以根据现有的水务项目来估计

    • 海水淡化

      最节省的方法是逆渗透膜法,这也是我们考虑的唯一方法

    最后,水策略中的运输、污染物去除等成本的一部分可能会重复出现(如果2025年之后还使用这个策略的话)。假设水策略的有效期是50年,我们能估计出每年的成本。

    淡水调配成本part1 淡水调配成本part2

    3. 输送与海水淡化模型

    将30个省份看成30个节点(用省内一个点表示),建立了一个包含33个节点的网络图,其中30个结点分别代表30个省份, 其余3个结点分别代表总体供水,海水淡化水及总体用水需求。

    为了说明这样的图,简化为只有4个城市。

    最好的水策略将是确定从一个省份输送淡水但另一个省份的数量,并且在最低成本下使运输量最大。

    输送与海水淡化模型part1 输送与海水淡化模型part2

    4. 根据模型确定水策略

    用模拟退火算法获得最小成本

    为了计算模拟退火算法中的总成本,可以采用最短路径算法。

    根据模型确定水策略

    5. 最优策略

    通过改变假设条件及要强调的重点,我们可以获得不同的解。

    方案一

    • 假设水资源利用率为40%.

      此时淡水总供给量大于需求量,不需要海水淡化。但是考虑到将来海水淡化的成本可能降低,最好的水策略可能需要海水淡化,经过研究,除非海水淡化成本降至现在的1/4,否则都将难以成为最优水策略的组成部分。

    • 考虑到要对环境友好,假设水资源利用率为30%.

      此时淡水供给量小于需求量,需要海水淡化,需要铺设更多管线,总成本将是原方案的4本,最重要的原因是海水淡化的高额成本。

    最优策略-方案一 最优策略-方案一part2

    方案二

    水管会造成环境破坏,因此该团队用他们的模型制定了使得总管线长度最短的水计划。这个计划要求淡化的水量和被输送的水量几乎一样多(成本就很高)。

    6. 参考资料

    《美国大学生数学建模竞赛题解析与研究 第5辑》王杰,吴孟达,刘易成编著 北京:高等教育

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