收获着，成长着

2018收获着，成长着

收获着，成长着

时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我已经完成了本学期工作。回顾这一年所走过的脚印，无论深深浅浅，大大小小，都有值得回忆的经历。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

这学期我除了担任三三和三四班的英语教学工作之外，还担任一六班的副班。记得学期刚开始，我对一六班的学生确实很头痛，孩子们刚入学年龄又小，生活习惯和学习习惯还没有养成。我主动和班主任沟通，并且利用休息时间，用心记住每个学生的爱好、特点。有空的时候就和他们聊天，努力发现孩子们身上的优点，鼓励他们发扬优点，克服缺点。我还利用中午午休时间，把以前教的学生中的故事讲给他们听，我发现，这样身边的例子更容易打动他们。渐渐地，孩子们喜欢上了我。

本学期，三年级英语加入了语法学习，对于孩子们来说，语法学习是难点。在课堂上，我首先让学生明白每单元的语法结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。同时照顾不同程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每单元结束，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。另外，在课堂上，保证学生能正确拼背单词，为对话练习及书写打下基础。除狠抓句型及单词外，还努力为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高判断应变能力。

收获着，成长着

本学期，我还利用课余时间在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语思维导图比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中。到本学期末时，我看到了学生乐意上我的课，乐意做我布置作业，乐意回家听录音，然后读给我听，有时候真的很感动……渐渐的，孩子们喜欢上英语课了，他们的英语成绩也提高了。

今后将继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun ,it is easy.”从而取得更大进步。