期末考试前半个月，我跟班长聊学习聊了大半个小时，我茅塞顿开，决定以后一定要多问老师问题。
由于我们班的语文老师是代课老师，平时都不在我们这栋楼，他说，以后我们要问问题，又找不到他的话，就随便找个语文老师问。于是，我就跑去找我以前的语文老师问问题了。
某天，我去办公室找语文老师，她正在跟其他老师聊天，于是我只好站在旁边等着。这时候，风扇的风把桌面上一本周报吹开了。我看到了上面写的诗，很美，很有意境。
周报是一种语文作业，里面的题都是阅读理解题，几乎每一页都有一张黑白插画，上面画的是山水之类的风景。我看到的那份周报，每一张插画旁边都写有一首小诗，跟插画很贴切。我看了真的超级喜欢，于是不礼貌地翻开它，继续看其他的诗。
作为文学社前任社长，我一看到有好作品，立刻就想让这些作品上社刊！于是我把周报翻到扉页，想看看这个人是谁。
缓缓打开扉页，上面赫然写着一个熟悉的名字！这，这，这……这不是隔壁班的某某人吗？！！！看不出来啊，这家伙竟然会写诗，还写得那么好！！！
语文老师跟其他老师聊完了，我立刻问她，能不能跟这本周报的同学说一下，让他给文学社投稿？老师答应了。
过了一周，我再去找语文老师，她说那位同学已经把投稿的诗发给她了，我一看，写了好多首。语文老师说临近期末了，让我好好备考，放假再发给我看。
放假后，我收到了那几首诗，跟我在周报上看到的完全不一样了。周报上写的诗，是真的很美，很自然的，有感而发的。可是投稿的这些诗，感觉都是硬写的，有一种憋不出来硬要憋出来的感觉，第一句几乎都是化用那些很出名的诗句。我觉得写文章可以适当化用一些诗句，但是写诗就最好不要化用了，用得好就是化用，用得不好就是篡改了，把别人的诗改一改就变成自己的，这样真的不好。
我真的很想问老师要他的微信，亲自跟他交流交流，告诉他这些诗的问题。但想了想，还是算了。
其实一开始知道他会写诗的时候，我就想叫语文老师把他的微信推给我了，想跟着他学写诗。不过后来我还是放弃了，我们终究只是过客而已，既然已经不是隔壁班了，见了面也不会再打招呼，所以不想再跟他有任何交集了。嗯……也不是讨厌他，就是觉得，我们要么就做朋友，要么就做陌生人，否则的话，见了面都不知道该不该打招呼，是很尴尬的。如果我加了他微信的话，他不一定知道那个人就是我，但也有可能会知道那个人是我，因为高一时他拿过我的手机，看到我贴在手机后面写着我名字的标签，我不确定他还记不记得我的名字。所以如果加了微信，平时偶遇的话，就不知道该不该打招呼。（自从上了高二之后，我们见了面都不会再打招呼了。）
已经成为陌生人的人，就尽量不要跟他有交集了。
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