你是不是觉得写一段故事是个特别麻烦的事儿，你压根都不知道从哪儿开始。
我从《开发故事创意》这本书获得的启发是，没准你可以写写你的童年。因为那个时期你基本还无忧无虑，很多社会评价的东西都还没侵扰你心。说怎么写之前，先聊个概念，写作中的四顶帽子——：作者、观察者、分析者、故事讲述者
这四顶帽子也可以理解你站在不同的角度去看一个作品，有的时候你是作者、有的时候你是读者，不过，基本上，一次你只能戴一顶帽子，站在一个角度把角色演好：）
童年写作法三步：
一、选择一件你童年时代印象深刻的事情，写下来。
如果可能，最好是从来没有告诉过别人的、意义模糊的事情始终相信你内心的眼睛看到的东西，不做任何增删.描述你能回忆起的任何感受，但是对于重要的回忆完全用画面、事件和动作表达，不要用外部视角观察自己在此阶段，用第一人称、过去时态写作，或者用你喜欢的任何形式。这是一个放松的阶段，你不要给自己任何束缚。
二、带上观察者的帽子去改写
改第三人称、现在时态：用‘“他在做什么”“她在做什么”，而不是“我以前做了什么”或“你以前做了什么”;把已经发生的事件转换为局外人的视角。如同观看汽车的后视位，看到的是已经发生的事情;。你会发现，很多电影都是以这种视角开始叙述的。
三、站在分析者的角度用几行字写出你童年故事的意义
如果你从来都没有打开记忆的宝藏的话，时刻多年，也许重新回忆，会给你不一样的发现。
光着三步，你可能还是有点迷糊，看完下面这个成品，你也许会就知道怎么开始了。
范例：
外面下着雨，一匹饥饿又可怜的马站立在后院。妈妈倚窗而立，背着10个月大的婴儿，她盯着这匹马思考，然后叹了一口气。马饿了，她不得不去喂它。她极不情愿地出去找了点东西给马吃。
最后，女儿起了床，似乎时什么事情很不耐烦。妈妈开始斥责她，跟她说她已经有几个星期没有喂马了。女儿反过来冲妈妈发火，提醒她只是自己的继毋，并不是真正的母亲。于是妈妈吼道，那就等你爸爸回来吧。妈妈想要讲清楚照看马、喂马的事情，但是女儿反而更加生气她掉门而出，说是要去商场见朋友。
房间里很安铮，只有婴儿的几声啼哭。妈妈看了看窗外，恹恹的马依然在雨中站立着。她仍然对继女生气，而且不想再等一天解决这个问题。她把婴儿穿载好，放进她的婴儿车里，然后穿自己的外套，出了门，把马牵出马厩。
于是，妈妈、马以及婴儿就一块上路了她们冒着雨穿过一排排房屋，一排排橘子树。汽车司机冲她们按喇叭，因为她们堵了路但是确实有一个人停了下来，问她是否需要帮忙。她停下来摇摇头，然后继续在雨中行进。
当她到了马场，更加确认自己的行动是正确的。她把马免费送给了马场，对方很乐意地接受了，妈妈和婴儿重新回到雨中，踏上回程。
作者对这段文字的意义描述：我就是故事中的婴儿但是严格地讲，我那会儿大小了，根本记不起来。我只记得小时候，妈妈一遍又一遍遍跟我讲这个故事，所以我对它印象深刻。我脑海里有一幅非常清晰的画面—妈妈、我还有那匹马在路上行进着。当然，也许有部分是我凭空想象出来的，但它还是展现在我的文字中了。此外这个故事的主题对我而言很重要。我们童年时期面临的一个现实是，我们处于一个高高耸立、让人费解的权力结构，但是我们自己却缺乏权力。我们的安全感来自于家庭，它应该爱护、保护我们。我们害怕疏远自己的家庭甚过任何事情。
这种童年时代对家庭关系的敏感和不安全感你经历过吗？我相信，每个人的童年记忆都保存了一些重要的事情，因此每个人都藏有一些高度视觉化的、诗意的记忆藏品。所以，开启你的童年写作之旅吧，也许有欢乐，也许有痛苦，那都不重要，因为你要相信现在的你已经足够强大，去面对当年的自己了：）
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