儿子上小学三周了，从紧张，兴奋，平静，担忧一路走来，平稳的过度到了一个改变阶段。
紧张于正式开始了人生知识学堂；兴奋于新学校，新班级，新老师，新同学；平静于快速适应了小学模式，每天积极的准备入学；担忧于课堂知识掌握不了，许多题意不理解，不会专注的聆听老师讲课，不会抓讲课中的重点语句等等。
本以为，儿子从体力到智力，都会比较轻松的接受学校知识，事实并非想的那么轻松。突然进入小学生涯，我们似乎做好了准备，又欠缺很多详尽的计划。今天梳理一番，争取做到最好！
通过每晚检查孩子的书本，发现了一些问题：
1.做小动作：本子封面总会出现破洞，橡皮存在破损现象，读书时小手卷书角。做小动作是影响学习效率大忌，保护书本是学习首要任务，必须以最短的时间改掉！
2.理解能力欠缺：读完题会问什么意思？这个我目前以为是年龄问题。可以通过练习形式强化理解。
3.专注力，注意力欠佳：通过写汉字发现，有些笔画写的不对，估计是老师讲的时候没有集中精力，听这个重点部分。学会专心听讲，学习成绩就差不了。近期会有一部分注意力练习。
培养好习惯是本学期的重点工作！阅读，观察，书写，讲述。一天进步一小步，一月进步一大步！细心，耐心，恒心——信心！
值得肯定的是：虽然我每晚都苛刻的要求他这样做那样做，他还是很配合我。欣慰之余也有感动。
培养孩子是个耐心活，总有一天会绽放美丽的花朵！
做灿烂星空班级一颗亮眼的星星！
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