客观来讲，教育资源作为一种资源，也是受市场经济资源调配的原则约束的。就是说，教育资源的配置，根据市场情况而定。具备优秀条件物质条件的人，会占据最好的资源，教育资源也不例外。
所以，深处一线都市的孩子，为什么可以在功课上更胜一筹？究其原因，最优修的学校、最优秀的老师，乃至最优修的教育环境。给予了这些孩子制胜先机！然而，这些条件是深处偏远地区县城的孩子难以获得的。这一点虽然不公平，不过，大环境如此谁也无力来改变这个现实。那么，怎么办？是不计耗费的千里求学，还是不计成本的购买一套所谓的“学区房”！
麦爸课堂的出现，或许正在扭转偏远地域的教育颓势，让优秀教育资源可以共享出来，惠及普罗大众。
可以看到，现在互联网的技术在教育领域也有不错的发展。举例来说：传统教育中，一个优秀的老师最多能服务10几个孩子。或者说，同一时间，同一地点，优秀教师能影响到的人数最多不过数十人。而在今天，互联网技术+光纤网络技术的普及，让夸时间、跨区域教育变成了现实。
麦爸课堂正在将网络技术与优秀教育资源整合。麦爸课堂首先选择在对儿童思维有所帮助的数学领域中进行大胆尝试。小学是开拓数学思维的最好时间，有效的课程培训，对以后孩子的思维发展和是十分有帮助的。
值得一提的是，麦爸课堂针对性招募，招聘的老师均是老子北大，清华等中国顶尖高等学府的老师。这些人才，本身就是精英，具备与众不同的思维。正所谓“名师出高徒”，自己的孩子自爱这些精英的熏陶下，定然是不同凡响的。
除此之外，远程教育的优势远远不止于此。除了优秀教育资源的获取之外，对其他社会资源也是巨大的节约。
首先，家长得以获得时间和精力上的解放。可以创造更多的价值。尤其是一线城市给孩子补课，时间、金钱、心力等等都是需要巨大的支出。而这种负担是长期的，对生活品质也是有影响的。
其次，国家目前也在整治不健康的补课行为。很多老师在课上不教，专门在补习班上教。这无形中给家长代理了很大的经济压力。而优秀的远程成不但教育成本低，而且资源更好，这在一定的程度上可以目前不合理的“补课”风气，有力的一击，让教育回归理性。
最后，远程教育对于出行成本的节约也是大有好处的。很多同学反映，周末补课更多的时间浪费在“路上”。真正学习知识的时间反而不多。所以，远程教育在家可以完成。那么省下来的时间，可以用来做其他方面的发展。
所以，麦爸课堂远程教育的模式，正在不知不觉改变这，传统的教育培训。也给更多的渴望知识的孩子，推开了一扇新的窗。
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