事情的起因其实很简单。因为班级管理问题,因为我说几个问题孩子顺戗不吃,就对我说什么样的孩子都有制衡的方式,说他往门口一站就都安静了,得思考方法。我说啥都不怪,就怪我没能力,没能力啥也白搭,说这才三十五个孩子,让你教五十个孩子呢?我没能力,我就是这样了。你就这样一辈子?对,我就这样到老了。
然后哭了一节课多,再回头反思,光忙公家的事儿,真正放在研究课研究管理学生的时间太少了。问题学生解决不好,学困生成绩提不上去,影响整体质量。
也源于我一直自尊心很强,又特别敏感。自古以来,欺软怕硬,好说话的干活多。吃苦不要紧,受累也没事,有点数行吗?
安安静静上个课不好吗?我多少次想退出,替这个考虑,替那个考虑,最后落得个这样的结局。
常兄安慰我,上课是次要的,要注意自己身体。
孙老师跟我说,听我的吧,暑假就写辞职报告。别让不好意思害了你。
回到家,看着可爱的小宝,瞬间化了。心底还是很堵,自己的娃都教育不好,还能干点啥?
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