民办学校招生按照自愿报名，免试入学，录满为止。严禁义务教育阶段学校举行任何形式的选拔性文化考试。
民办学校、子弟学校可以在公办学校微机派位前后的两个统一时段进行招生，第一个时间段为4月20日-26日，第二个时间段为7月3日-8日。
严禁提前选拔、组织招生，变相掐尖选生源。
衔接班的课程大多由温故和知新这两部分组恒，不少选择衔接班的家长和学生认为，两个月的假期毕竟漫长，很多学生将以前学过的知识完全抛之脑后，等到新学期学习开始，已经是两脑空空。而衔接班不仅会将上学期学过的内容进行总结梳理，对所得的知识加以巩固，还能提前预习下学期的知识，让学生对新学期的学习树立起更好的信心。在这样的大环境下，很多家长也会担心如果孩子不去学，开学后很可能会跟不上其他同学的进度，输在起跑线。
预科班的必要性：由于小学毕业基础知识掌握程度不一，认知前提差异较大，从而加剧了小学生进入初中后的学习、心理、生活等方面的不适应。这些不适应集中反映在，小学生进入初中后生理、心理变化较大，管理难度增大，与家长、教师和学校冲突增多，两极分化严重。其主要原因是，初一新生心理年龄特征仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖，自觉性和幼稚性错综交集的状态。面对中学这个陌生的世界--新学校、新老师、新同学、新的教学任务和教学方法的恐慌。功课由几门增加到十几门课，内容多了，难度大了，要求高了，使大部分同学在心理、学习、交往等各方面处于被动状态。衔接班的作用：新课改突出了衔接的必要。偏科学生查漏补缺重树信心。学艺术更学知识。
近年来，国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才，通常通过奥数选拔优秀生源。北大、清华、复旦等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳，每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生直接免试进入北大数学系。长沙地区，奥数成了各个知名中学从小学选拔优质生源的重要手段，为了能让孩子在小升初的竞争中占得先机，长沙地区的家长都会让孩子在课余时间参加各种形式的奥数辅导，奥数在小学范围内已经逐步演变为一门普及性学科。
如果家长对微机派位的结果不满意，可以选择招生名额未满的民办学校和子弟学校。政策规定的补录时间是7.3-7.8号，一般派位结束后，民办就开始补录了。有补录想法的家长可以去联系学校。派位之后公办之间是不允许异动的，补录只能考虑民办学校。
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