读？不读？

关于书和它代表的学历、学识等的争论，一直都没有停息。

有人说“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，就有人说“百无一用是书生”。

有人把学历作为追求的目标，读完学士读硕士，读完硕士读博士，读完博士读博后，就有人觉得学上得太多浪费时间，所以比尔盖茨都从大学辍学了。

学历是进入许多行业或某个体制不可或缺的敲门砖，但也有人发现，某一个专业领域的高学历人才，他的普通智慧并不会比一个大字不识的买菜大妈多。

围绕着要不要阅读一本书，要不要阅读许多书籍，争论也从未停止过。

支持阅读的一派认为，“太阳底下没有新鲜事”，人类的困惑大体相同，人性并不会随着时代发展产生多大的变化，我们遇到的难题，千百年前先辈们就已经思考过了，而且思考得比我们更深入更系统，特别是关于人生最本质问题的思考。

他们认为，现在人获取知识比前人快而且多，但思考的深度却非常浅，而且没有系统。罗翔老师是这一派的代表人物，他大力主张阅读前现代经典，切实掌握人类思维的基本词汇，比如自由、美德、幸福、法治等，让社会不要只是建构在假大空的词汇中，摇摇欲坠。

这一派认为，人类由于时空与肉体的限制，在“人生不满百”的有限生命里，虽然可以通过旅行等实践，认识部分的世界，接触人类部分的智慧，体验人类部分的情感，但这毕竟有限。因此，通过阅读经典作品，学习前人和今人的智慧，就显得格外重要。

不支持阅读的一派则认为，人类社会发展日新月异，新事物层出不穷，新时代下的社会和个人问题越来越复杂和棘手，书籍中的许多思想已经不符合新时代的要求，显得“呆板”“滞后”和“脱节”，根本无法解开现代人的困惑，也对解决身边的问题没有直接的帮助。

这一派中还有另一部分人认为，自己的思考可以代替阅读，应该从遇到的事物中自己总结出规律，找到背后的本质原因，让它成为自己的观点。他们认为，只有自己悟出的道理，才是真正属于自己的东西。当然他们也承认，如果自己悟出的观点在未来被发现与某本书中的观点一致，那就是意外之喜了。

不喜欢阅读的人中，还有一部分人是因为自己与世界互动的方式另有其他，比如他们更喜欢通过看电影电视、玩游戏、人际交往、职场实践、社会锻炼、或者独自思考等方式，来认识世界，与世界取得链接。

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