有角色,有任务,有归属感
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行以中队活动为主
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 动感中队 全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行两手都要抓,两手都要硬
全国红领巾阅读推广计划――许昌行党建带团建,团建带队建
全国红领巾阅读推广计划――许昌行成就教育:要具体化。红领巾寻访活动。历史性活动,打开孩子认识社会主义的大门。经济建设,创新性国家建设,一带一路建设
形象教育:伟人小时候的故事,榜样教育,《我讲习爷爷的故事故事会活动》工作和生活中的故事。六一儿童节
全国红领巾阅读推广计划――许昌行公共理想,负面影响时,引导我们应该怎么做。身边小事感悟治理国家的大道理
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行红领巾奖章
三、加强榜样意识
全国红领巾阅读推广计划――许昌行程序,步骤,意识。
心生感动,形成自觉!
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行发挥政治引领运用,突出时代性。
政治敏感性,善于发现,捕捉,教育契机
我们跟随总书记的脚步,去了解家长的美丽发展变化,培养爱家乡的情感。
立意要高,要新,结合社会重大新闻。
(大眼睛)摄影团
全国红领巾阅读推广计划――许昌行那一夜,爱在这里聚集(天津)
我们的国宝――中医药(江西)
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行严,细,精,实。工匠精神
工匠精神我传承
读书活动匠专注
?活动匠精益
?活动匠创新
匠心,匠魂
许昌,关羽,武将,读书,孝义
让传统更时尚,让传承更久远。
走,观,看,悟
知行合一
行走中的德育(在观察社会中感悟)
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行南水北调途径许昌市
《红领巾探寻南水北调》
为什么,带来了哪些好处?
《思路,我来了》
1.一带一路,是多长一条路?,取得了哪些成就?
2.我的家长也有一带一路。制造湘军,31 重工
3.采访一带一路沿途留学生
4.我的未来有一带一路。诗,文,书,画展示
全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行 全国红领巾阅读推广计划――许昌行让时政性较强
有意义中有意思
全国红领巾阅读推广计划――许昌行绿色发展理念
红色基因代代相传
全国红领巾阅读推广计划――许昌行《一汽住我家》
东北――共和国长子
一汽――汽车工业摇篮
1.走进一汽找富强
2.我是富强一份子(成立宣讲团,红领巾智能汽车俱乐部)
《看两会,话民主》
红领巾议事堂,微信议事厅
《拥抱新生活,争做新市民》
国情教育,中国故事
1.变化在红门
2今昔话红门
3.笑迎新红门
全国红领巾阅读推广计划――许昌行全校评选好爸爸
爱的陪伴亲子协议书
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《我的吉祥三宝》
全国红领巾阅读推广计划――许昌行许昌的五湖四海
地标性建筑,如我校心园雷锋像
家乡教育资源要用好。小调查,研究,访问
教师与辅导员不同:
辅导员,带领孩子探寻真理
教师,把知识交给孩子
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