历 史 遗 留 问 题

去年暑假开学时，一直有一个问题困扰着我。那就是走廊里的储物柜钥匙到底给不给学生发？

不发吧，学生们确实有一些书本以及一些琐碎东西没处放。发吧，缺了一堆钥匙，还有一些锁一把钥匙也没有，需要换锁心。配钥匙是两块钱一把，倒是挺便宜，而换锁芯二十块钱一套。初步估算一下，两个班，把缺的钥匙配齐了，把缺的锁芯都买齐了至少需要三百多块钱。

这是个历史遗留问题。从前任两个老师手里接过钥匙的时候，她们说，前任老师给他们钥匙的时候，就这么多。经她们手钥匙一把没弄丢。而且有一位老师说，他根本就没给学生发小柜钥匙。不容我理论，我无奈地点点头。这就算钥匙交接了。

以往我没遇到过这样的问题，以前我班小柜的钥匙总是发给学生一把，我留一把备用的。如果哪位学生弄丢了了钥匙，我按规定罚款。再用罚金配所缺的钥匙。如果罚金有盈余，就放到班费里面。事情很简单，没那么复杂。所以每次和兄弟班级级交接时。我都把小柜钥匙配备的整整齐齐，无论是数量还是编号都没有一点差池。

关于各班小柜钥匙交接的矛盾问题，我也早有耳闻，就是还一直没轮到我的头上。我一直觉得这不应该算个问题。这回真让我赶上了，自命不凡的我好像也没什么好办法！

四年前，学校利用专项资金给每个班级的每个学生都配备了一个储物柜。记得当时学校后勤为储物柜的循环使用情况还进行了讨论。后来得出一致结论。学生动，储物柜不动。每学年结束由后勤统一把储物柜的钥匙收上来，再统一发给下一个年级。

第一个学年结束后，后勤收钥匙。全校四十多个教学班，只有包括我班在内的几个班级一个不缺的完璧归赵。其它所有缺的钥匙由学校花钱给配齐全了，重新发放给各个班级。第二个学年结束收钥匙时，缺钥匙现象更加严重。没办法，学校这回放手不管了，让班主任之间自己交接。于是，班主任之间因为脚借钥匙的问题矛盾重重。表面上有碍于面子，有苦难言。

起初我也不想发小柜钥匙了。后来，孩子们常在我耳边念叨，谁谁班发钥匙了，谁谁班不常用的习题册和花球都放小柜里了。我心一软，发吧。孩子们很容易满足，发个小柜钥匙够他们兴奋一天的。

临近暑假，又到了交接钥匙的时候了。我怎么和下一届那两个班主任交代呢？我也说，我接手的时候就这么多，经我手一个也没弄丢 ！?思来想去，我还是说不出口。与人方便，才能与己方便。于是我决定不让别人为我收拾“乱摊子”。

配钥匙，换锁心，钱虽不多，但就是不知道谁应该买单！收学生钱吧！名不正，言不顺！自掏腰包吧，也不是长久之计！同时也是拿别人的不负责任，来惩罚自己。纵容别人的缺点，这不是善举，而是一种懦弱！话虽这么说，但我找不到“元凶”，这次只能认倒霉。

一年的时间有一些孩子马马虎虎又弄丢了一些钥匙。为了让他们懂得承担责任，我按照班规要求，对他们进行了罚款，再将得来的罚金用来配钥匙换锁心。但钱还是不够，我又填了八十元钱。钥匙齐全了，而且都是原厂钥匙，为了方便对号入座我让学生把每个钥匙贴上一个标签。然后我把两堆钥匙分别装进两个塑料袋里，上面分别贴上两个班级的序号。就等着亲自交到下一届两位老师的手里。

此时，我还是有一点担心，再开学时，我即将接到手的钥匙能不能齐全呢？我真心希望这个历史遗留问题能够彻底根除！