塞翁失马，焉知非福（下）

去年第一学期快到期末时，有学生投诉我留堂背书，从此我便不再留堂，加之某班主任背后阴我，他们班学生也不怎么尊重我，我既气愤又心寒，对他班学生就放任很多。我管好课堂，上好课，完成自己份内该做的工作，不再全心全意地为他们班付出。

不出所料，第二学期期中考试时她班的语文成绩在年级16个班中的排名从正数第三直线下降到倒数第四，而且离倒数第一也不远了。

或许是看到了后果，知道我不会任由她欺负和拿捏，而且语文是主科，对她班总成绩的影响比较大，所以期中考完试后那个班主任对我的态度明显好了很多。我上学期也见识过她的手段和做派，不想再得罪小人，于是大家就维持着表面客气和谐的同事关系。

让他们期中考试考差一些，也是给那些不尊重我的学生一点教训，让他们知道我虽然责任心强，但也能做到不怎么多管他们，但是最终吃亏的是他们自己。这样也就够了，我也不想真的让他们一直差下去，但我再也不想过以前那样的日子，所以下半学期我做出了一些改变。

我没有再像以前那样抓背书，而是把功夫用在了课堂上，争取在课堂上提升学生的学习成绩。我也想了一些办法改善师生关系，提升学生对我的满意度，降低对学生的期待值，效果不错。当然，对于某些实在不愿学习的学生，我也不再执着，而是学会了放弃。这样一来，我明显感觉工作比以前轻松了很多，也没那么心塞了。但我对他们最终能考出怎样的成绩，其实心里没底。

这两天，我看到了上学期期末考试的成绩。一个班成绩回升了很多，在16个班级中，由倒数第四升到了正数第五，跟第一名的差距也比较小；另一个班有一些进步，这次排名第七，平均分与那个班只差了半分。两个班的优秀率、良好率等指标都挺好。综合算下来，我的个人排名在九位老师中排在第三，跟第一、第二数据相差较小。

对于这样的成绩我还是很满意的。毕竟，竞争很激烈，跟一群高手PK，自知能力不及人家，最后却比人家考得好，而且我这学期比以前少付出很多，这种情况下却能有这样的成绩我已经很知足了。这也说明我后来的某些举措还是有成效的，这也让我多了一点自信。

同时，我也想到，塞翁失马，焉知非福？如果没有那个学生的投诉，我可能还会像以前那样经常为了抓学生背书而放学留堂。留堂是在留学生，但其实也是在留我自己，让自己辛苦加班啊！而像后来那样，其实也挺好。虽然被投诉让领导对我评价不好，但也促使我作出改变，从这个意义上来说，也不全是坏事。

通过查阅上学期的考试成绩分析，我知道选上毕业班的老师未必就是教学能力强、教学业绩突出的老师，有的同事教学成绩总是排在中下游，而且跟别班平均分能差10分左右，不也照样上初三吗？上不上还不是领导们说了算？

凡事必有利于我。其实不上初三也挺好，起码压力没那么大，我也不用再整日面对那几个不学无术且素质很差的学渣，再也不用为他们劳心伤神了，这于我而言何尝不是一种解脱？所以还是想开点，人生处处是生机。

新学期，新开始，面对新一届学生，打起精神来，开启新生活！