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家学宝主笔团 | 空心人
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下班回到小区,楼梯间看到邻居家小女孩儿手里拿着一支口红,站在门口哭着:
“妈妈,我不是故意弄坏的,我就想试一试好看不!我错了……”
屋里传来妈妈的责骂声:
“学习学不好,钢琴谈不好,你倒是学会臭美了啊!拿着口红臭美去吧,看那口红能养活你不?”
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这样的场景在我们和孩子的斗争中貌似并不少见,然而孩子爱美,真的就是错了吗?
黑格尔说:人类本性中就有普遍的爱美的要求。
早在1795年,德国著名作家席勒,就提出了“美育”的概念,也称审美教育或美感教育。
强调教育不仅要学习科学知识,还要培养孩子健康的审美观,发展孩子认识美、鉴赏美和创造美的能力。
为人父母,在孩子爱美的道路上,我们是该好好补补课了!
2
爱美是孩子的天性
戚薇的女儿Lucky曾在节目中被问及自己长大的梦想是什么,她开心地回答:做化妆品!
她甚至和妈妈抢“裙子”、抢“化妆品”!
我想要这个粉饼,
想要这个口红,
想要这个睫毛,
想要这个刷子……
无独有偶,贾静雯的小可爱咘咘,也曾在《妈妈是超人》中,嫌弃妈妈扎的头发不好看,像草地一样!
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其实,孩子从3岁开始,对环境就有了审美要求,即进入了审美敏感期。他们会对自己的衣着打扮产生非常强烈的兴趣,形成了自己的审美意识。
《捕捉儿童敏感期》里写道:实际上成人的气质是由儿童期间的审美导致的,童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。
爱美是每个孩子必经的成长阶段,他们会在这个阶段有自己独特的审美观。这一时期我们要给予孩子足够的理解和引导,帮她们顺利地走出审美敏感期!
3
爱美的孩子更自信
知乎上有一个问题:从小爱美的孩子,最终赢在了那里?
有这样一个高赞的回答:自信,可以欣赏自己!
曾有这样一则视频,拍摄了一个女孩儿不同妆扮时外界给予她的截然不同的两种态度。
当女孩儿面容干净衣着整洁的站在路边时,路人不时地停下来问她:
你叫什么名字?你几岁了?你住在附近吗?你迷路了?甚至帮她打电话联系家人。
当她走入餐厅做到人们的餐桌旁时,人们也很乐意去接受她,摸摸她的脸蛋、拥抱她……
而当女孩子换上了另一副妆容,看上去脏兮兮的,路人开始对她视而不见,走入餐厅,人们却让她走开……
女孩儿在节目录制的最后,委屈地哭了:
“因为我的脸黑黑的,衣服脏脏的……他们都让我走开。”
从视频中足以看出,美丽的外表足以给孩子足够的自信去融入到陌生人群中,甚至为她带来好运!
著名主持人杨澜,在最落魄的25岁时!身处异国他乡的她,因不注意个人形象曾被要求严苛的房东吼到:
“你这个毫无素质的中国女孩!滚出我的家!”
面试中,她更是因为个人形象和简历不相符被拒。
二十五年来,她的妈妈一直告诉她,一个人的成绩和能力,才是最重要的。对于她来说,这显然是颠覆了自己的人生观!
当她狼狈落魄地走入一间咖啡厅时,一位举止优雅的太太为她留下了一张便签:
作为女人,你必须精致,这是女人的尊严。
而今我们看到的杨澜,举止投足一颦一笑间都流露着优雅,自信、干练,让观众们如沐春风!
她回忆起这段时光,这样说:
“穿戴美观能让别人尊重我,我开始感觉到自己非常自信有底气。”
因此,孩子爱美,不要怕!你要知道,爱美,正是孩子建立自信心的途径之一!
爱美对于孩子来说是至关重要的一种精神,我们必须正确合理地对待,否则我们的错误做法足以给孩子带来终身的阴影。
那么在陪伴孩子追求美的道路上,我们应该怎么做呢?
1.杜绝一味地压制
一向以优雅美丽著称的大才女张爱玲,在十四岁的如花似玉年龄时,收到继母孙用蕃的见面礼却是一箱旧衣服。
那时,张爱玲上的可是贵族学校,别的同学都穿着时髦、样式新颖的新衣服,几乎天天不重样,而张爱玲却穿着继母过时的旧衣服,这足以让她自卑到无地自容,而她那时的自卑感在她的散文集《童言无忌》中显露地一览无余。
她写到:
“有一个时期在继母治下生活着,拣她穿剩的衣服穿,永远不能忘记一件黯红的薄棉袍,碎牛肉的颜色,穿不完的穿着,就像浑身都生了冻疮;冬天已经过去了,还留着冻疮的疤——是那样的憎恶与羞耻。”
成年以后她对衣服狂热的追求,更像是在填补当年心底的自卑。
但即使衣着鲜亮,她依然不善与人交流,处处透着自卑,她说:
“我是一个古怪的女孩。在现实的社会里,我等于一个废物!”
卢梭说:从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。
面对孩子爱美的样子,一味地压制等同于掠夺孩子对美的追求权利,这样只会让孩子感到自卑、羞耻,而这份阴影甚至会带入他的成年世界!
2.尊重并合理地接纳孩子的请求
前阵子,小S发了条微博。说许老三最近沉迷卷发,奶奶发现她每天要花1个小时研究,怎么让自己的头发在第二天变卷,于是索性让小S带她去烫个发型。
可是微博下的某些评论却不是那么可爱:
她对这个发型满意吗?
她奶奶也是同款发型!
甚至有网友说,
换完发型的许老三,发量蓬蓬,卷度惊人,好像步惊云二号!
在这样的反馈声中,许老三的笑容渐渐消失,好像有点不开森。
随后,小S在说:女儿爱死这个新发型了,还夸女儿时髦又特别。
照片里,许老三一副笑魇如花的样子!
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周国平说,爱孩子是一种本能,尊重孩子是一种教养。
在追寻美的道路上,当孩子提出买衣服、护肤等合理的要求时,我们的尊重和理解将是给予孩子的最好礼物!
3.为孩子营造一个精致美丽的家庭氛围
一位美女同事日常生活中,无论再忙,为孩子做的饭通常是一副色香味俱全的样子,家中的布置更是井井有序、独具特色!
当她领着孩子来到单位时,我们看到她孩子浑身透着可爱、优雅的样子时,一点也不惊讶!
因为,妈妈在家居装扮、日常用品上的点滴用心,必然会为孩子塑造一个爱生活、爱美丽、处处精致的妈妈的形象,孩子自然也会耳濡目染地受的妈妈的审美观的影响!
4.告诉孩子有一种美叫“精神颜值”
什么是“精神颜值”?
你的脸上、你的气质、你的气场里面,写着你读过的书、走过的路、交往的朋友、爱过的人。
多带孩子去了解外面的世界,去发现自然界和人文景观的美,走过的路、遇见的风景都会藏进他未来的气质和修养里。在爸爸妈妈不断的培养下,孩子发现美,体会美,评价美的能力就会不断提高。
培养孩子的艺术兴趣,比如读书、学习乐器等。让孩子在兴趣的海洋中慢慢发现,美不只是容貌而已,一个富足的思想更为重要!
在走过的路、读过的书、学过的每一项技能的熏陶下,孩子自然会慢慢明白:玫瑰是美的,使它更美的是它包含的香味。
木心先生说:“没有审美力是绝症,知识也救不了”。
蔡元培先生说:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”
孩子爱美,并没有错,给予孩子足够的理解与支持,鼓励她勇敢地寻找属于自己的美的方式,是我们家庭教育中不可或缺的一部分。
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”爱美”本是一种能力,一种品质,一种修养,一种生活态度,是孩子自尊自爱自信的一个起点!
愿我们可以去除“偏见”,同孩子站在“爱美”的起跑线上,向积极乐观、自信的未来出发!
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