女儿的变化

女儿上了高一，开始阅读思辨读本，我也会从我阅读的文章中选择点让她读。尽管没读几篇，但看后总会发表意见。特别喜欢说一句：我首先是我自己，然后才是其他的。看了穿制服的思想说：我们穿着衣服，喊着嗷嗷的口号，就像是一群穿着西服的猴子，古怪死了。

  她班的学生不喜欢读思辨读本，她很疑惑，为啥他们不喜欢读呢？他们为啥只喜欢读小说，或读者？

  不是每个娃的阅读趣味都相似的，很多时候孩子们的阅读口味是受家庭和语文老师的影响，但能阅读的家长和语文老师少之又少。

  高考的压力使得语文课堂越趋无味，做题是最主要的任务，阅读是最奢侈的一项。即使阅读，对分数提升帮助又很隐性，看不到即刻的效果。教师能坚持，学生，家长，学校也不乐意。在巨大的压力下，老师也是人，在趋利避害的本能下，往往也缴枪投降。

    遗憾的是，高中的孩子是思想形成的黄金岁月，错过了，可能终生不会有思想的启蒙和熏陶。尤其选择理工学科的学生，一生的思想高度，观念意识，价值理念都都停留在青涩的年前期。年岁的增长与思想的高度严重不一致，感叹坏人变老也就不用大惊小怪了。