截止到2021年1月16日晚上24点，【一起写吧】一共收录了34篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写简书的第138天。当我们的坚持内化成为一种生命的状态，很多时候语言都成为多余的，我们从内在开始关注自己的成长和觉醒的时候，我们的生命最美的状态才能够展现出来。
通过认真学习品读34位老师1月16日的文章，我被以下五位作者的文章打动了，老师们一直在我手写我心，用自己的情感来感染着这个美好的世界。期待各位同仁一起为这些出彩的老师点赞评论，鼓励每一位热爱写作热爱成长的老师。
第一篇文章是徐立华老师的《梦想着一次集体骑行》
这次骑行活动是一次有意义的活动，是对生命的一次反思和解读，是对团队的考验和磨炼，是爱的力量的传播，是共同成长的训练营，是对生命的意义的探索，每个人都在路上，我们如何定位自己，如何找到自己的团队，这是我们每个人都要解决的问题，所以我们要把这次骑行的资料给适宜的人群观看和播放，让更多的人从中思考和受益，让它成为一颗种子，渐渐成长……
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第二篇文章是吴赛英老师的《“拖延症”的辐射作用》
即刻行动，摆脱拖延。在拖延思想出现的时候使用思维阻断法，立即对自己的拖延思维说“停止”，并用“即刻行动”的思想抑制它，积极行动，战胜拖延。
在日常生活中，我们经常会找到借口来敷衍自己的缺点。是啊，“成功的人总找方法，失败的人总找借口。”
俗语说得好:“造好船来等水，而不是等水来了才造船。”凡事要有备无患，不要来个应急彩排。这样会产生临时抱佛脚的念头。真要想孩子改正拖延的习惯，必须做家长的先改正拖延的习惯。“造船等水”才不至于处在慌乱之中。“革新”从自我做起，这就是所谓的“立己达人”吧！
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第三篇文章是李莹老师的《做好自己》
有人说：“身体和灵魂，总要有一个在路上。”旅行和阅读，让人学会以另一种角度审视这世界，为你调剂出生活的诗意盎然。眼下疫情仍未结束，我们更多还是要待在家中。在不能出行的日子里，阅读依然能够让我们一直在路上。书可以带我们看大千世界，赏四时风景。哪怕面对日复一日的柴米油盐，也别忘了去翻阅一本自己喜欢的书，读别人的人生，收获自己的感悟。岁月可衰老容颜、增添皱纹，却永远偷不走有趣的灵魂。
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第四篇文章是卢晓芳老师的《生活需要过滤》
我总喜欢把每个孩子比做天使，但是，每个孩子生下来都会是天使吗？我想未必，我有时会相信，每个人的命运在他出生时就已经写好了的。人生路上，无论你怎样努力，怎样挣扎都必须要走上天给你铺好的路。所以说，不是每个人的人生就是一帆风顺的。
虽然说，一个人的生活环境、家庭环境对小孩的成长非常重要。但是如果说每个孩子的命运是注定了的，那么上天就会把每个孩子，发配到不同的家庭，过着不一样的生活，走着不一样的人生路！也就是说，每个人的父母是无法选择的，每个人的家庭是无法更改的。
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第五篇文章是普利辉老师的《忆父亲》
梦中的惊醒，勾起我的许多回忆：我们父子俩的辩驳，我们父子俩的争吵，我们父子俩对中国共产党发展的认知畅谈，他给我讲十二年的军人之旅………拭去眼角的泪，失去的再也无法挽回。
树欲静而风不止，子欲孝而亲不待！人生是减法，见一面少一面，陪一刻少一刻。愿已故亲人安息，愿健在亲人珍重。
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徐立华老师梦想着用骑行来实现自己的教育理想，让更多的人从这种生命美好的经历中去反思去定位自己；吴赛英老师让我看到了如何克服自己的拖延症，作为家长必须以身作则，我们就是孩子的影子，我们优秀了孩子们才会跟着优秀；李莹老师让我们看到了一位美好向往的老师一直渴望走在旅行和阅读的路上，正像她说的那样：岁月可衰老容颜、增添皱纹，却永远偷不走有趣的灵魂；卢晓芳老师让我看到了只用心胸宽阔才能够找到自己人生的幸福，只有以身作则孩子们的原生家庭才会对孩子有一生正能量的影响；普利辉老师的文章让我陷入了对老父亲的思念之中，另外王琳琳老师和罗亚娟老师也在文章中表达了对家人的爱和反思，是呀这一辈子我们忙着自己的工作，最亏欠的就是我们的父亲母亲和家人，让我们放慢生活的脚步，平静忙碌的心境，多陪陪家人吧，他们才是我们一生最宝贵的财富！
生命的时光总是在我们忙碌和坚持中随风而逝，很多时候我们的执念最终成就了现在的我们，但是有时候我们应该慢下自己的脚步，用心感受生活的美好，用心感受家人的爱，让我们内观自己的成长和感受，成为真正幸福的教育者！
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