公开课

同事开了一节公开课，是梁启超的《敬业与乐业》。她气定神闲，把课堂充分交给学生，适时点拨，启发，学生在不知不觉中，理清了文章的思路，学到了方法：先列出论点，再分证，再总结：一个人对自己的职业要有敬业乐业的精神。

我的眼前浮现出十年前，她开公开课的样子，那次也是上的这节课。她不疾不徐，似一员大将运筹帷幄，指挥若定。这次的公开课，整体感知到位，学生学习充分，学生之间合作路径选择巧妙。遇上这样的语文老师，真是学生的福气。她的教学已臻完美。那一刻，她的美无以伦比。

铁打的学校，流水的学生，老师不是流水作业的熟练工，而是用心与学生身心共同发展的师者。毕业班的孩子，一张张稚气青涩的面孔，经过历练，天天向上，慢慢成长，瞬间长大。

时光留不住，岁月匆匆过，无论如何强大的人，在时间面前一样脆弱不堪，一样束手无策，一样无可奈何。时间面前人人平等，位高位卑，权重权谋，都奈何不得时间。不多不少，不长不短，不快不慢。唯专注于每一刻，做自己喜欢的事，挖掘自己的潜能，进入心流状态。

像我的同事，十年前，她开这节课，与十年后她开这节课，课题完全一样，课文的内容也没有不同，可是，她的导入新课，她的启发引导，她的起承转合，她的拓展训练，她的发散思维已与当年迥然不同。人，一辈子不可能踏入同一条河流。老师，也不可能上完全相同的两节课。

凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

再看我的同事，专注于每篇课文的精耕细作，步履不停，从这个角度看，她就是敬业乐业最好的践行者。这是生活对她最好的回馈，也是时光对她最好的馈赠。

倘暂时不能专注于自己的兴趣，也去假装，假装快快乐乐地去做自己不喜欢的事，假装开开心心地与自己不同频的人相处，装得久了，便成了真，心变成了快乐的心，再看看面相呢，竟然呈现出了一张平和愉悦的面相。

下课后与她交流，适逢有人从旁经过，说起在电视里看到她的同学，一个叱诧风云的行政领导。那人对同事说，好可惜呀！听说当初首先考虑的是你，你为啥不加思索回绝了呢？要不然，现在电视里讲话的那个人是你。同事淡然一笑，然后轻轻地说，必须承认，有人就是具有担当大任的勇气和能力，而我，的确没有。话音一落，闻者无不对她投去赞赏之光。一个人知道自己适合什么，并付之全部努力，不盲从，不跟风，专心做自己，成为闪亮的那束光，当在意料之中。

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