吃过晚饭,我拖地。正在写作业的儿子突然对我说:“妈妈,今天数学老师竟然表扬我了!你猜老师咋表扬我的?”
“表扬你作业完成得好?”
“嗯~很接近了!再猜!”
“作业写得认真?”“网课能按时听课?”……
“唉,越猜越远了!”
“告诉你吧,老师说我写的字工整好看,像换了个人似的!”儿子一脸自豪!
一边说,还让我看他正在写的语文作业,“看看,看看!”
还别说,儿子今天的字是比平时写得更好了!自然是少不了几句夸奖,他更得意了,“今儿的数学作业我也得好好写!”
美国心理学家威廉詹姆斯曾提出,人性中最深刻的禀赋是被赏识的渴望。冰心也说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。”一句小小的表扬,竟起到了这么大的作用,给孩子带来了心灵的快乐和学习的自信。不用质疑,作为老师在表扬孩子是也是愉悦的!如此两全其美一举多得,何乐而不为呢?!
看来,以后我也要多发现孩子的优点,多表扬鼓励少板脸教训了!
网友评论