2019-03-29

学生们在认真地观看
学生们在和老师互动
学生们在和老师互动
学生们在认真地观看
小组合作讨论问题
孩子们认真地观看
学生们和老师互动
学生们认真地观看

今天课程的收获：今天我带领孩子们观看生命教育第2节，环境在哪里，首先，老师提问，环境是什么？，孩子们都认真地思考着，这时有同学说，教室就是我们的环境，得到了全班同学的赞同，教学中，老师用捏鼻子的方式让学生感受环境对我们的重要性，以故事的讲解方式给学生们讲述环境对我们重要性，更让学生们体会到要保护好我们的生存环境，整节课学生们的参与度很高，这让我想到把怡伶老师的教学方式运用到其他的学科教学中。