生活中，我们会不自觉地，为自己，为别人贴上一些标签，隐形的标签……
我就是胆小、我就是不爱表达、我就是害怕……
他就是认真、他就是胆子特别小、他就是不爱和陌生人说话……
以前，在孩子面前说话，我是很随意的，一方面是并不觉得“语言”会怎么样；另一方面，觉得可能也是无所谓的吧！他能懂啥呢！
后来，慢慢地，我开始意识到语言的威力，语言就像空气，它可以在整个空间里流动，当它流动到我们的耳朵里时，就会在整个大脑、身体中，蔓延、发酵，然后，直接控制我们的感觉与想法，甚至是决定与行为……
昨天，和儿子上完外语课，看到一位小朋友在老师的陪伴下，找到了妈妈，小朋友心情不是很美丽，老师似乎在说什么，妈妈说：他就是自尊心特别强，特别容易害羞……
在回家的路上，问优忧：妈妈有件事儿，特别困惑，可以问问你吗？
优忧说：问吧！
妈妈将看到的、听到的那一幕，描述给了优忧，然后，问：小朋友听了那句话，会有感受吗？
优忧答：当然会呀！
妈妈问：什么感受？
优忧答：伤心、难过、生气……
妈妈问：他会想些什么呢？
优忧答：他会想，我真的是那样的吗？我不是呀！
妈妈问：他会有些困惑，是吗？
优忧答：是啊！
妈妈问：那他会和妈妈解释吗？
优忧答：等他想清楚，会和妈妈解释！
通过与优忧的交流，我的收获是：
第一，语言在空气中传播，是会传递给孩子，并有一定的影响；
第二，传递给孩子的语言，可能是一份礼物，也可能是一枚标签。如果是礼物，能够激励他更好的做自己；如果是标签，特别是他并不喜欢的标签，他可能无力撕掉，因为他的语言跟不上他的想法……
第三，在孩子面前需要谨言慎行，语言要清晰明确具体，带有鼓励性；行为要积极正向……
语言是窗，否则是墙……
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