我是养乐多妈妈，我的宝贝叫养乐多，是一个3岁的小女孩。首先来说说我是个什么样的妈妈吧，其实我自己本身性格还是比较急的，脾气来的快去的也快，但有了孩子后对养乐多按我老公的说法是“已经把自己所有的耐心都给养乐多”，但有时候真的难免还是会对她发脾气，尤其是当她特别不听话的时候，就觉得这孩子怎么那么不听话，而且我一发脾气我老公说连他都觉得害怕。
这就是我为什么开始在绘分享里看到有《情商36计》就想学习的原因，因为首先我得了解孩子，只有更了解她，才可以读懂她。在训练营的21天，每天打卡学习，和同频的宝妈互动，有情商游戏互动，还有专业的心理咨询师潘琳老师，思嘉老师的每周答疑。这21天的学习确实有点受益匪浅。
一.孩子是独一无二的
中国人嘛，根深蒂固的就是会去攀比，比谁家小孩会说话，谁家小孩已经会背英语了，读书了比谁家孩子成绩好。其实我之前也是有这样的想法咯，我看到和养乐多同龄的萌萌，泡泡英语已经那么好了，我就想哎呀，人家的孩子怎么那么厉害，但别人家也是一直在付出啊，成功背后的陪伴和付出我看见了吗？《情商36计》第一课就是说“我是独一无二的”，小龙猫的故事第一天就和养乐多作为睡前故事讲了，不仅是要告诉养乐多她自己是独一无二的，也告诉我自己孩子是独立的个体，每个孩子都有她的闪光点，不要去比较别人的孩子如何的棒，这点也在陪伴她英语启蒙的2个多月里感同身受，2个多月的童谣学习她现在也可以唱好几首了？别人家的孩子只是比我们更早的输入，孩子的接受程度谁也不比谁差。
二.情绪的管理
每个人都会情绪，我也有，孩子也有，只是孩子可能现在的表现方式还不是特别的正确。作为一个职场妈妈，每天上班，下班回去带孩子其实是挺累的，有时候孩子不听话的时候真的是会让情绪爆棚。妈妈的情绪对孩子来说真的是非常重要的，套用潘琳老师的一句话“你的言行会影响孩子，而你潜意识里如何看待孩子，又很难不暴露在你的言行里。”我也想每天开开心心带娃，但有的时候一些外界的力量和因素会让我自己的情绪控制不住，明明其实孩子只有一点点小事，我因为情绪不好而会放大她的事情，对她大吼大叫发脾气，事后又会觉得非常后悔。这个事情在生活中真的是非常多，那怎么去改善去平衡，作为一个人来说不可能没有负面情绪呀，《36计》教会了我一个办法“生气手环”，当自己有生气情绪，且不愿意或不方便说出来时， 可以戴上手环或头饰，同时提醒自己冷静。提前和家人孩子约定，带上这个手环了，说明我现在情绪不好，我需要冷静，不要惹我。这就是告诉孩子，妈妈也有情绪，你要接纳我的情绪。那其实孩子也有情绪，接纳孩子的情绪，教会孩子正确情绪的表达。孩子在发泄情绪的时候，要接纳她，也要先处理好她的情绪，在看事情的解决，“情绪变变变”中孩子会有情绪的发展，一定也是她哪里看来的，所有不要觉得孩子脾气不好是孩子的错。要正确的去引导孩子如何有正确情绪的发泄方式。
三.人际交往和独立性
人是存在于社会的，那立足点就是和别人相处，我是独生子女的家庭，养乐多也是独生子女的家庭，何况现在6个大人管这么一个孩子，难免也会娇纵和不够独立。尤其对于一个3岁的小孩，还没有上幼儿园，也没有集体生活，她目前的人际关系就是家庭关系，都是她日常非常熟悉的人。这次正好正值过年，跑跑亲戚在所难免，养乐多平时在小区里看到别人，让她叫人她有时候也会不叫，因为不是经常看到的人，对她来说就是陌生人，碰到这样的场景，作为之前我们会觉得她可能没有礼貌，有点丢面子。在《36计》中告诉了我“不打招呼不等于不礼貌，尊重孩子需要时间熟悉对方。”这次带她过年走亲戚，就是事前和她说，我们今天要去哪里了，会看到哪些人，你要叫他们什么，这些都是我们的家人，提前给她一个准备。真的到了那个时候，让养乐多叫人，养乐多和我说，妈妈你先叫，那我就很大方的叫了，养乐多一看也马上叫了，其实就是给孩子一个缓冲时间过程，也让她知道这是妈妈熟悉的人，不是“坏人”。
孩子的独立性肯定是每个妈妈都想自己孩子能够独立，毕竟我们不能陪伴他们一辈子。过年时候带她去小姐姐家做客，她看见别人的玩具要玩就自己去拿。后来我和她说，你是小客人，如果你要姐姐的东西你要去问小姐姐或者阿姨“可以借我玩一下吗？”养乐多让我去问，我说妈妈不要玩具，是你要玩具，你要自己问。养乐多终于说“好的”，可是这时候爸爸来了，爸爸听见了爸爸说“你要什么，爸爸帮你去问”，养乐多马上说“好，爸爸去问”。我之前好不容易的心理建设，可我不能放弃呀，我看了爸爸一眼，还好爸爸懂了，我又开始慢慢的引导孩子，告诉她你自己想要的东西你要靠自己的努力去拿到。终于在引导下，她同意自己去问了，但还是需要我的陪同。我觉得这就是进步呀，孩子的所有性格习惯都是靠模仿大人，家长的潜移默化中形成的。
四.自律，专注的学习
养乐多现在每天要学习英语，她称为这是“上课”，其实对于一个3岁的孩子来说，你让她专注的学习至少养乐多现在坐不住，但是我还是想每天培养她的习惯，每天我先拿着她的英语书，先看起来，告诉她妈妈也在学习，每天有学习打卡的目标，每天陪伴着她在学习，给孩子营造一个这样的学习环境，而不是告诉她养乐多你该看书了，培养她的学习兴趣比现在逼迫她学习更重要，关键就是我也要学习，做一个好榜样。
21天的训练营是很快结束了，训练营中我们还一起完成了我的手掌，我的跟读自我介绍，做鸡蛋妈妈，我是大力士的游戏。其实孩子很简单，画我的手掌时，其实刚开始我觉得挺难给孩子去解释这个游戏，我也不知道她是不是理解这个游戏的含义，但突然某一天她在读英语的时候问我“妈妈，上课是什么颜色”，我后来觉得哪怕你在做这件事情的时候你不知道她到底懂不懂，但其实孩子是记在心里的。
与其说这个情商课程是讲孩子心理的，但我觉得更深层次是对妈妈，对家长的学习，对我自己的心灵净化。原生家庭的重要，我想给孩子一个积极，正能量的妈妈。妈妈越时髦，孩子越自信；妈妈身材越好，孩子越骄傲；妈妈越有进取心，孩子越勤奋；妈妈越坚持做自己，孩子越独立。
情商不是一天两天就可以提高，而且需要日积月累，学习也不是一两天，写几篇心得就结束了，还是得把自己学习的东西运用到生活，用到和孩子相处之间。按棋棋妈妈说的“把知识内化，努力变成自己的素质”。
很喜欢罗兰的一句话：“个人有个人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无需艳羡他人。”我不是完美的妈妈，养乐多也不是完美的孩子，我第一次做妈妈，养乐多也是第一次做孩子，我们互相在生活中迁就，互相磨合，互相理解，互相包容，共同成长。
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