天命开启的OH之旅

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三个问题：

1.你为什么在这里

2.你此刻为什么会在这里

3.为什么我没在其他空间而在这个空间

小组中两两讨论这三个问题

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代表你的积木？为什么你选择了这一块积木代表了你自己？小组成员中两两讨论

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四块积木拼合成一个长形的图形，可以跨组拼合

七块或者八块积木拼合成一个图形，什么都可以

天命开启的OH之旅

冥想

天命开启是什么？

1.认出你本来的样子：这是天命开启的关键。

2.创造的更多的可能：一块积木有无限的可能

3.完成与生命的共舞：对宇宙谦卑，太多的东西是不可为的，这是宇宙给我们功课

现场游戏：我是大作家

牧羊少年的奇幻之旅

天命开启的OH之旅

左下角起点处牧羊少年出发前的表情，右上角结束处牧羊少年的表情，曲线是用左手画出代表自己的人生经历

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牧羊少年寻宝之旅四个阶段

yean：春风得意

a：跌入低谷

o：默默忍受

Aah：豁然开朗

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盲抽四张牌，代表四个阶段自己的状态

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逐一打开，与自己链接

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盲抽一张图卡，代表牧羊少年在出发之前的状态

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打开，然后跟同组搭档按照各个点的状态串起来进行一段故事的讲述

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盲抽出三张卡牌，代表三个人生突破的锦囊，可以放置在五张牌之间任意位置

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打开三个锦囊卡牌，把八张卡牌串起来形成一个完整故事，解释和丰富这个故事，然后跟搭档分享，这个故事跟我们的生命有什么链接和启发和感悟。

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相同的指令，不同的人和不同的生命状态让卡牌的有了不同的呈现

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为什么会让大家写一段人生的剧本呢？

土豆是长大后才成为的土豆吗不是，而且是种下的时候就知道。好多人以为只有瓜熟蒂落才能知道自己是谁

六句话表达牧羊少年的人生

（结束处）6.牧羊少年想活出一个120分的人生，你想活出一个怎么样的自己

1..什么驱动他一路前行

2.为什么寻宝这件事对他很重要

3.他做了什么样的事情让他完成自己的使命？

4.他有什么特质帮助他完成自己的使命

（出发起始处）5.下一步他可以采取的行动是什么？给要出发的牧羊少年在初始出发阶段采取的行动是什么

备注：同组搭档读一遍写下的六句话，把他换成我再读一遍

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原则1：由内向外

原则2：三位一体

渴望：想成为的，想改变的就能开启天命

不是你的坑就是你的命

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老师要开课的主题

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总结：

1.生命是万物一体的系统

2.对生命说是，学会倾听宇宙的语言

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最后的互动环节：今天的三个发现，两个收获，一个行动

十分钟时间，蒲公英种子一样，主动出击，打破原先组里相互原有的搭档，不同组成员重新打破组合，相互诉说自己的三个发现，两个收获和一个行动

合影：三个主题工作坊不同会场合影

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其他补充图片

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