悦真的有点小个性，遇到不顺心的事，哪怕同学之间有点小矛盾 ，就会抻着脖子，歪着脑袋，攥紧两个拳头，气得呼哧呼哧喘着粗气，一副拼命三郎的模样。为此， 我尽量不去触碰他敏感的神经。但是，小孩子总会犯错，总这么小心翼翼就等于纵容他 ，孩子又如何成长呢。我只能边观察边想对策。
经过一个月的接触，发现悦每次都是在自己违纪后情绪激动 ，安慰几句，他就会立刻把所有的不愉快抛到脑后，玩得不亦乐乎。于是，我断定，悦隔三差五地闹情绪，只是他的保护色，就像壁虎断尾逃生。
晚上洗漱，班长告诉我，悦被值周生记录违纪，我还没问具体情况，悦又开始旧戏重演了，叉腰站在我面前，牙咬得吱吱响，用近乎声嘶力竭地跟我告状：“我没违纪，他们冤枉我。”
“如果真是你说的那样，心平气和地跟我说明情况就可以了，有什么必要这样大呼小叫呢。”我没有像以前那样安慰他，悦好像有点意外，看他低下了头，我的语气也缓和了些：“遇事就哭鼻子，撒泼耍横，是最无能的表现，敢做敢当，冷静沟通才是男子汉。所以，不管你有没有违反纪律，我希望你先把眼泪擦干，诚实冷静地跟老师说清楚。”悦明白了我的意思，像个变脸娃娃，一五一十地跟我把刚才的一幕说了一遍。虽然表达得不是特别清晰，我并不在乎这件事的来龙去脉，我在乎的是，悦今天学会了用沟通解决问题。
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