220307

莱西疫情大爆发，儿子也很关注自己学校，幸运的是还可以继续上课。不必网课，我心里的石头落了地。

到校后，师生全员核酸检测。

班级群里爆出了儿子语文改错作业不合格，数学单元检测不理想，英语老师告知同步丢了好久…

问题来了。

我要做的是，问题就让他停留在问题阶段，不要把孩子变成问题孩子。

老妹提醒我，情绪稳定。YES！必须的。而晚上的读书会，正好读到第五章，对脑科学和大脑结构和情绪，行为，以及依恋相关的影响有细讲。

儿子放学回来了，兴奋的孩子是很敏感的，我的面部稍微一放松，就会被指给他脸色看，所以，我需要格外注意自己的面部表情。当然，还有我的声音，其实啊，我的丝毫情绪，都被儿子会迅速捕捉到。

语文，孩子说课代表都说他改的很好，自己明天跟语文老师解释。

数学，孩子说因为核酸检测导致题目没有做完，总之，自我觉得学的不差。

英语，我看就是偷懒了。让他补齐之前的作业，没有反应，呵呵。

至于晚饭，幸好没有辜负我的辛苦劳动，烤猪排，烙饼和旮瘩汤青菜都吃光了。

整个晚上，没有我的不满，斥责，孩子心情非常愉快，和小黑也玩的开心，跑步机慢跑慢走了半个小时。

晚安啦。