看着眼前这两套卷子------海淀区七年级和八年级的期末卷，就把自己刚工作时，在期末卷子上奋斗的痕迹给找了出来，一声叹息啊，终究还是当老师当了一辈子（2004年到2022年，18年了，今后的日子，应该也只能以此谋生了）
还记得当初自己心高气傲的说，不要当穷教书匠，总觉得有大好的前景在眼前，父母和周围的人都在小看我。于是，排除万难，我要进公司，要削尖脑袋往金钱利益里转，心中充满了对教师这个职业的鄙夷。教师，在我看来，特别没有出息，整天围着孩子转，从家到学校，再从学校到家，距离上的乏味。从学校毕业再进入一个学校，特别无趣，这辈子活的啥劲啊。我才不要被孩子所捆绑，被家庭和学校所捆绑！我要天天飞机来飞机去，做商务谈判，和各类人打交道，以显示自己多牛气，要追求名牌服饰，豪车豪宅。教师这个职业，你走开吧，别束缚我啦。这些都是2008年之前内心的呐喊。
2008年8月，我终于如愿以偿的进入了一家公司，开始从事笔译的工作，终于不是站在讲台上教书了，我好开心好开心。然而，才刚刚4个月，我就发现了，由于好多文书的翻译工作必须在圣诞节前快速完成，那个工作量一下子让我进入不得不熬夜也扛不住的状态。我还记得，我赶紧找英语好的同学来帮忙，帮我分担那么多的文书量，我也看到了不同的同学给到我不同的反馈----有很温暖的帮忙，也不愿接受我给到的翻译费；有很理智的给我分析，让我不要这么做，因为这样会对我公司利益及个人职业生涯有损。不论得到怎样的反馈，我都很感激。我也回看到自己曾经因为期末考试工作量大，撑不住就得到同事的帮助，那种温暖。而在公司里，每个人都被压的喘不过气来，我根本都无法张这个嘴，只能是求助曾经的同学或同事。那个笔译的工作，我撑到2010年2月就干不下去了（文书做了一年半时间）。2010年2月14日，我到了考试部，又成为了指导考试的老师，又是我曾经鄙夷的职位。但是，没有办法啊，不做考试部老师，就只能到最前线做留学咨询师。我很惧怕这个职位，因为要直面家长和学生。他们中间要是有个风吹草动的，我都会很难受，里面的情绪会翻江倒海。而且，咨询师需要很敏捷的反应能力，还有大量信息的整合能力，这个我不具备。我知道我适合的是一个信息往深处挖。我适合的是深度，而不是广度。我拥有的的是慢慢的琢磨能力，而不是快捷的反应能力。慢慢研磨是我的特色，眼疾手快不是我。
以前，我总喜欢分三六九等，比如理科生就是一等公民，我去读文科了，就是可怜的二等公民。还有，艺术生就三等公民。再比如，我觉得眼疾手快的在前段咨询，就是一等公民。我们在幕后默默翻译文书的，就是二等公民。就好像一个单位销售部的同事自认为给公司带来经济利益，是一等公民，那些行政人事后勤的，就二等公民一般。现在想来，这个观念真的很毒害人。一切都按照分数高低，钱数高低来排名，真的很拧巴。我还记得，2010年2月到2012年8月，两年半的时间，我辅导那么多的孩子去参加SAT和托福。我真正觉得从他们的身上我才学到很多。要是说老家当老师，外表很风光，那么，在大都市里接触的这些学生，他们文字里和谈吐中流淌出来的，才是我成长的营养。我的确是很欣赏这些孩子。他们为我打开了一扇扇窗户。他们的曾经和未来，是我怎么努力也达到不了的高峰。是他们的生命故事拓展了我生命的宽度。
如果，还在老家当老师的话，估计我就被要求，做漂亮的ppt，参加职称评选等，我觉得没有用的事情，外表浮夸的行为。而在这，我可以用心揣摩每个学生的生命故事，从他们的生命中汲取养分，更看重生命相互的影响力。
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