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你希望培养一个什么样的孩子

你希望培养一个什么样的孩子

作者: 鑫曼Vel | 来源:发表于2020-04-21 16:02 被阅读0次

    最近反复学习《陪孩子终身成长》和《你就是孩子最好的玩具》这两本书。长久以来心中的疑问渐渐清晰起来。所以说,人还得多读书,读书和思考缺一不可。

    以前有一个相熟的家长,孩子小学阶段时非常优秀,上了初中后,孩子忽然有种“认命”的感觉,反正我再怎么努力也不可能超过XXX了,孩子奋斗的动力不足,乐于接受自己的现状。有一次聊天,我给家长建议,要想办法激发孩子的内驱力啊,孩子主动去学了,您就不用那么费劲了。是啊,可是究竟怎么才能激发孩子的内驱力呢?我从这两本书中找到了一些答案。简单说,就是让孩子感受到学习本身的乐趣,愿意去主动探索主动学习。有了这一核心思想的指导,可是具体该怎么做呢?培养有内驱力的孩子不是一朝一夕的事情,需要父母有善于观察的眼睛,还要有正确的方式。

    父母的影响伴随孩子一生。《陪伴孩子终身成长》提出重建亲子关系的三根支柱:无条件的爱、价值感和终生成长的心态。同时,这也是一个人获得内在力量,更好地应对人生的关键。

    第一,无条件的爱容易理解却没那么容易做到。我们常常听到有些父母说“再这样我就不爱你了” “你要做个听话的好孩子,这样我才喜欢你”……看吧,这样的爱都是要讲条件的。长此以往,孩子听了什么感受?你对我的爱是有条件的,你喜欢我怎样怎样,所以我得这样做才能让你高兴。久而久之,孩子学会了欺骗和隐瞒,用这种方式达到自己父母的期待。我们应该向孩子传递这样一种信息: 爸妈对你的爱是无条件的,无论怎样爸爸妈妈都会一如既往地爱你、支持你,而这种无条件的爱是孩子一生动力的源泉。他会知道如论如何父母都是他最坚实的依靠。给孩子无条件的爱意味着对孩子的各种妥协吗?并不是。正面管教倡导温和而坚定,当孩子犯错,我们要温和而坚定的指出。让孩子明白正是因为爸爸妈妈爱你,所以会纠正你的错误,保护你的安全。如果在你犯错时不指出不纠正不管你,这不是爱你的表现。如果孩子能够接受这个逻辑,你一定是对他付出的无条件的爱他发自内心的感受到了。

    第二,关于价值感,这真是一个人毕生的内在力量源泉。一个拥有价值感的人不会自轻自贱,不会妄自菲薄。感受到自己的价值,也会更容易获得幸福感。怎么才能培养孩子的价值感呢?用你敏锐的双眼发现孩子做的正确的事情吧!我们过去常常喜欢盯着孩子的错误不放,如何正确对待错误,后文我会提到。其实,发现孩子做的正确的事情才是塑造孩子行为,培养价值感的黄金时刻。前段时间乔乔每天早上起床后很抗拒洗脸刷牙,老母亲用尽各种方法总是反复。后来每天早上起床前我都问他起床后第一件事应该干嘛,他说洗脸刷牙。先让他有个心里预期,这种做法也是下面会提到的“播下种子”。每当他起床后第一时间主动去卫生间时,我都利用好这个做对事的机会,肯定他的坚持和进步,并且在他洗脸刷牙时会说做这些事的好处。坚持了一段时间,他不再抗拒洗脸刷牙,基本上每天起来后都能主动去卫生间。

    第三,终生成长心态。人生就像一场马拉松,谁能坚持到最后谁才是赢家。具有终生成长心态的人会这样思考问题: 谦虚并不仅仅是因为一个人知道谦虚有多好,而是因为他知道自己的人生路还长,还有很多事需要做。犯错的时候就是用终生成长心态解决问题的绝佳时间。看到错误背后对终生成长带来的价值,这才是错误的意义。

    关于激发内驱力,还有一种非常好的方法,那就是情感引导。情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受,让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判,而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣,因为这简直就是责怪。正确的方法比如:“你现在的这种感觉就叫作成就感,怎么样,很开心吧!”“你刚才的表现叫作有毅力,有毅力是很重要的哦!”“你这件艺术作品真漂亮,我可以收藏它吗?”“你现在有什么感觉呢?”

    情感引导的关键步骤

    1、播下种子

    提前清晰准确地告诉孩子你的要求是什么,比如:乔乔早上起床前,我先提问他起床后第一件事做什么。

    2、观察和判断

    观察和判断的本质是关注。观察的目的还在于体察孩子的需要

    3、聆听

    蹲下来,看着孩子的眼睛聆听

    4、体察并理解孩子的感受

    “我知道你现在很生气,你需要爸爸的帮助吗?”“我能感受到你很难过,可以说说吗?”……

    这在成年人的领导力课堂上叫做反应情感,准确的说出孩子的感受,孩子会觉得被理解和尊重,反而会情绪平复比较快。鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来,而不是发泄在别的人身上。

    5、引导孩子解决问题

    - 不是简单地告诉孩子怎么做,而是引导孩子学会怎么做。- “那你看咱们怎么才能解决这个问题呢?”“太好了,你的这个想法就叫作分享! 这时候孩子才学会了什么叫分享,也更乐于去实现分享,因为他知道了意义。

    前几天我在上厕所的时候,乔乔突然冲进来像发现新大陆似的告诉我,妈妈我发现那本书上有一种履带车,不是轮子的哦!那样的神情让我感受到孩子对发现新事物探索新事物的欲望,我忽然特别特别感动,这不就是生命最初的美好吗?我好怕一不小心就用自己的局限影响了他的无限可能……希望我时常回忆起那个温馨的镜头,让自己努力保护好他对事物的好奇和探索的欲望,保护好那份内驱力。

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