《课程逻辑》读书笔记13

              第十三章  综合实践活动课程的设计与实施

        一、双重课程的设计及其设计原则。新的课程改革关注课程的整体设计，旨在确立双重课程---由学科课程与综合实践活动构成的学校课程。双重课程需要整体设计，这种设计需要体现两个原则：一是凸显“生活世界”的价值；二是寻求生活与艺术的交融。

        二、综合实践活动课程实施的困惑及其超越。一是认识层面的困惑；二是实践层面的困惑；三是制度层面的困惑。在综合实践活动课程实施中，倡导如下原理，将可有效破解困惑；一是差异原理；二是参与原理；三是合作原理。

                                                                                            2018.2.25重庆