知识和技能目标：
1.学生将学会如何书写明信片，如何写姓名和地址，如何给明信片贴上邮票。
2.能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
write, mum, dad, dear, fine, left, right
3.能认读、理解并运用下列基本句型结构：
Where do you write on a postcard? On the left.
Where do you put the address? On the right.
情感态度目标：
学生将学会唱一首关于明信片的歌。使学生乐于学习英语，激发学生的学习兴趣。
学习策略目标：
通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。
本课我设定了两个目标。第一个目标是学生对明信片进行相关的了解。第二个目标是学生可以熟练的掌握明信片的格式。
总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过制作感兴趣的明信片，相互合作，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，并对学生学习策略的培养打下了基础。
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