我们每个人都渴望得到爱，也都希望给予爱，但是真正理解爱的真谛的人却并不多。不论是男女之间的爱，还是父母对孩子的爱，以及朋友之间的爱，爱的真义应该是一致的。
第一，爱是不讲条件的，对对方的一种感情。我们爱一个人就是希望对方好，希望对方快乐幸福，并且不讲条件、不求对方回报。也就是说，爱是单纯的对对方好的感情，不求回报，是一种利他的感情。
第二，爱是整体的接纳对方。爱一个人意味着完全接纳对方，不但接纳对方的优点，同时也要接纳对方的缺点。如果我们只接纳优点，那就说明我们并不是真的爱对方。父母爱孩子就是无条件的整体的接纳孩子，绝对不能只接纳孩子的优点，接纳孩子考得好的时候，而不接纳孩子的失败挫折。当一个孩子被完全接纳时，他才能够感到自尊。
第三，爱是一种接纳和欣赏的情感关系。爱是人类特有的一种情感，是施爱者与被爱者之间充满温情的一种联系，这种关系是以平等为前提，当施爱着以被爱者的利益为出发点，尊重对方，平等的对待对方而给予爱时，此时的爱是真爱。当施爱着居高临下，不问被爱者的感受和需要而给予的爱，此时的爱是施舍、压迫和私心的满足，与根本意义上的爱是背道而驰的。
第四，爱的有无是由被爱者决定的。当施爱者表达自己的爱时，如果被爱者感受不到，只说明是施爱者单方行为，与被爱者没有关系。只有被爱者接收到了，才能说明，这两人之间传递着 “爱” 这么一种情感。
在家庭教育中我们常常犯一个错误，家长们惯常地站在自己的角度去爱孩子。在这里，施爱者是以自己的主观判断和意愿为出发点，爱孩子，只要他们自己认为什么对孩子有好处，就武断地为孩子做这做那，根本不问孩子的感受。这种专横武断的所谓的爱破坏了爱的平等性，而对被爱者是一种折磨。“爱” 能否对孩子起正面的激励作用，关键在于孩子是否能够感受到 “爱”。所以，爱不爱孩子，这不是由我们自己决定的，而是依据孩子是否感受到了您所给予的爱、由孩子来决定的。
希望我能够给予孩子真正的爱！！！
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