【责任+行动】遇见更好的你们

初见

    第一次接触青椒学习是在去年9月底。第一次听课，记得当时里面有半个小时是给听课老师们举手问问题的时间。其中有两个新人老师将在课堂教学上遇到的问题向讲课老师求解，但是讲课老师的回答并未解决实际问题，只是提出了一些理论性的思想。此时我心里开始对青椒抱有抵触心理。想着，“不是有问题要问老师吗？问了怎么不给解决呢，给出理论性的思想，那还不如自己去看书呢，在这儿有什么好学的。”接着后面几次听课也发现了同样的问题，自己的抵触心理越来越大。想着青椒学习只是个形式，学不到实质性的东西，此后每一次听课我都是以打卡式听课，并未认真听进讲课老师所讲的内容。其实是自己的问题，老师们给出理论性思想，那是要自己根据实际情况进行解决的。

【责任+行动】遇见更好的你们

责任

  直到去年12月，总觉得班上孩子死气沉沉，学习积极性不高，一直苦恼，怎么解决这个问题。又到了青椒学习时间，当时也是想着随便听听，没有认真。让我意外的是这次青椒学习让我大有所获，其中讲到给孩子们带来课外的娱乐时，我顿然醒悟。因为是一师一班，我一直注重孩子们学好语文数学，从未在意过他们其他的发展，每天都在上语文数学，未考虑到孩子们身心发展。听完课后我立马改变了第二天早上的第三节数学课。

行动

    第二天，我将自己平时用的五指画颜料带到教室，每人发了张白纸，孩子们见到颜料那一刻，漏出了久违的笑容，瞬间课堂氛围活跃了起来，那是他们上课那么久最开心的一天。瞬间让我感受到青椒的强大。意识到自己不用心去学就没资格评论其中的好坏，要问问自己是否用心去学，用心去领悟去改变了，从那一天开始我时常在反思在改进自己的教学方法，通过不断的学习，用另一种方式让孩子们在学习中娱乐，在娱乐中学习。学校不仅仅是学习，多方面发展才是最重要的，自己不能死教书，要学以致用，灵活运用自己所学的知识。

【责任+行动】遇见更好的你们 【责任+行动】遇见更好的你们

  之后，我在网上学习了一些，经常带他们学习手舞，给他们拍视频，发现他们越来越爱学习，学习越来越有劲，精神面貌焕然一新。经过这次的改变我深深感受到学无止境的意义，青椒不是我想的那样，是个形式，它能帮助到困惑的我，是潜移默化的，有些答案不是直接的，而是要经过自己学习听了以后，自己去揣摩的，将理论与实际相联系，继而解决问题。从那节课后我听得很认真，很努力的去改变，青椒课程学习过程中不单单是为了听而听，而是为了学而学，为了进步，为了改变，为了孩子们，我相信，只要坚持，努力，有责任心，去不断大胆的尝试，一定会有所获。一定会让我遇见更好的孩子们，更好的青椒老师，更好的自己。