第一个境界
学知识、记金句
第二个境界
学演讲
学习课堂呈现艺术
学习课程结构设计（比如：用什么故事引入，穿插什么游戏，获得哪些感悟）
第三个境界
觉察自己不足
找差距
主动应用
获取价值：
精益求精（避免差不多先生）
找到差距（是进步的开始）
提升基本功（写稿、PPT呈现、演讲呈现）
第一个境界
学知识、记金句
第二个境界
学演讲
学习课堂呈现艺术
学习课程结构设计（比如：用什么故事引入，穿插什么游戏，获得哪些感悟）
第三个境界
觉察自己不足
找差距
主动应用
获取价值：
精益求精（避免差不多先生）
找到差距（是进步的开始）
提升基本功（写稿、PPT呈现、演讲呈现）
本文标题：听课的三个境界
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