很多人不愿意接别人的班，愿意自己在一张白纸上浓墨重彩。觉得接别人的班，真的是难搞。
因为学生习惯了和亲妈的相处模式。亲妈的一个眼神，一个手势，便可以坐看庭前花开花落。而新上任的“后妈”，有时任凭你叫破了喉咙，他自岿然不动。时不时还把“那我们以前老师就……”
然而教师之间存在着职位的调动，尤其是女教师还有休产假，所以即使不乐意，还是有那么波人要称当为“后妈”。
这不，这个学期我就成了一名“后妈”。
新官上任三把火，何况是“后妈”呢？我也是得做点什么，把班级收心让各项工作走上正轨。
一派祥和定规矩
俗话说:“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
在口语交际课“制定班级公约”上，引导孩子们针对学习、纪律、卫生等方面全班讨论班级想到达到的目标。
刚开始孩子们还有点不习惯，不知道该怎么表达。我就说:“在你看来，一个优秀的班集体，应该在哪些方面要做好？”话音刚落，孩子们开始从若有所思到小声议论，大家你一言我一语，教室里可热闹了。
到了汇报环节时，汇报人那说的头头是道，而我则根据孩子们说的公约，在黑板上以思维导图的形式呈现出来。课后我就立马汇总成文档，打印出来，并在班级举行了一个庄严和神圣的签字仪式。
一切准备妥当，班级有了大家公认的公约，以后就可以按规矩办事了。
典型放大勤表扬
班级公约有了，我于是就像是《五毛钱愿望》里的亨利的脚一样扎根了，只不过我的脚扎根在了教室。课余时间，我就会溜达到教室去，用450度的近视聚焦成放大镜，观察孩子们，发现他们身上的闪光点。
“莫小娜，主动把垃圾桶旁的纸屑捡起来，扔进垃圾桶里了。教室卫生流动红旗有你很大的功劳。”
“钱小毅，课前准备特别及时，凡事预则立，不预则废。我们要向你学习。”
“唐小伦早早来到教室就开始大声朗读《落花生》，那声音清脆婉转，我常常被他吸引过去了。”
每天放学前抽十分钟，在班上夸一夸我今天又发现了哪些美好的行为。久而久之，你会发现。这样的莫小娜、钱小毅、唐小伦同学会渐渐多了起来，这就是“不动笔墨，尽得风流”的姊妹篇了。
穷追不舍抓落实
当然，一个班上除了大部分的“天使宝宝”，总还是会有一些“恶棍天使”，你得和他们斗智斗勇的。分分钟就可以点燃你怒气冲冲的小身板。
没关系，拿个小本本一一给你记起来，积分榜打起来。
“邓小洁，今天的作业没有交！”
“马小铭，你的第一单元听写更正什么时候交给我？”
“蒋小云，你昨天和同桌发生冲突，等下来办公室。”
躲得了课间，你逃不了放学。你们的“容嬷嬷”班主任总会在不经意间一脸深情地望着你。想和稀泥的你，被榨干了，也就能成为有用的，为自己的成长添砖加瓦。
接手新班级，我们且行且思考。
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