保持初心方得始终

无论做什么事，保持初心，才能逐步达成当初的愿望。

小学一年级的时候，教我语文的老师是个十八的女孩子。她家在县城里，人长得特别飘亮，长长头发像瀑布一样披在脊上，大大的眼睛，黑黑的眼珠，白白的瓜子脸，从容而淡定的笑容，一看就城市里女孩的气质。还没上课，先被她的美、她的气质折服了。于是小小心里开始有个梦想“一定要好好学习，长大后考个大学，将来挣很多钱，娶个像老师一样的女孩做老婆。”其实那时候的理想还只是小孩心里的一个梦。

有了对老师的好感，每次上她的课我就特认真。当她教拼音时，我总是特别注意她的口形，所以也念得特别准，而且很快就记住了。老师不久就发现，只要教一遍我都能记住，并能准确地念出来。于是，每次都是她只教读1至2遍生字或课文，就开始让我带全班读，她就可放心地在讲台观察，发现谁读对谁读错，然后一个一个纠正。就这样我总成了班里总拿满分的学生，老师可高兴了，逢人便夸，我也很高兴。就这样师生默契地配合，轻轻松松地读到了4年级。教完4年级后，老师就调至县城教学了。

女老师教我语文教到3年级，这几年的启蒙教育是我终生难忘的，这段经历让懵懂无知的少年把一个梦想慢慢地扎根在心里，也许那就是初心吧。

后来，我又遇到好多和她一样的老师，我的理想就越来越丰满，当初的那个梦想也越来越接近。如没保持当初的那个看似好笑的初心，也许就没有日常学习的动力。随着自己慢慢长大，才知道那个理想只是自己求学过程的一个初心而已。当初梦想在考入大学，后参加了工作，又娶了老婆，算是基本实现。

现在整理回顾这一心路历程，才发现当初小学1年级开始扎根的初心，随着长大慢慢地变得更形象了些，其实就为了追求学问，为了让自己变得有知识，为了变得聪明、豁达从容、有气质。呵呵，一句话概括吧，就是变得像教我小学的语文老师一样有气质有学问。

这就是我的追求。原来一个人对另一个人的影响竞然会是一辈子的。

直至现在，每遇到我的语文老师，我们都会谈到当时上小学时的情景。有次我带着老婆孩子，老师拉着我老婆说我小时候的事，总是笑哈哈地夸我如何如何地聪明好学，我这时会显得有点不好意思说都是你教得好。我们师生总是这心默契！

保持初心方得始终。