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改变记忆巩固过程的编辑技术给增加和削弱记忆提供了不少颇有前途的方法,但是这些技术在临床使用中都有一个局限:该技术仅能针对近期记忆,往往是初步学习之后几秒、几小时,最长也不过几天之内巩固过程中产生的记忆,对于早年的记忆(也往往是造成患者痛苦的根源)却鞭长莫及,其实用效果大打折扣。
此外,对动物奏效的试剂可能对人类无效,甚至有危害人类正常记忆功能的风险。
因此,科学家们将目光投向了记忆的再巩固过程。原因在于,记忆的再巩固有两个适应性特征——加强和更新,亦是编辑再巩固记忆的主要技术方向。
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