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督导第二课

督导第二课

作者: 如鱼饮水2020 | 来源:发表于2023-09-11 19:11 被阅读0次

    中原焦点团队坚持分享第1316天(20230912)

    长程咨询中的来访者中间联系咨询师,咨询师简单回应弹性处理。

    不怕我们不懂,就怕我们懂,有相关经验,一不小心就按照我们的经验、角度,自已认为的去引导,要确认来访者的知觉。看到的点是自己内心的东西。

    探讨来访者核心想改变的是哪一块,通过咨询想改变在哪一块。

    咨询要有大方向去探讨,先订大方向,再小方向,最后定目标,目标有很多个,从表层到深层,定位非常重要。

    完成共同理解基础,像镜子一样来回反馈,去确认澄清。咨询主要反馈听到了什么,确认澄清是为了确认知觉,在来访的脉络里做理解和了解。

    问句少,反馈多,确认澄清在来访的脉络里是什么让她这样,不慌着干活。

    一段话里做出反馈总结,不行就重复最后几个字,简洁回应,听懂来访。

    封闭式问句会导致来访的依赖,一开始就要用开放式问句。

    开场一句话和最后一句话很重要,。摄入性会谈是为了收集资料。

    你的问题很普遍是一般化,把话题权交给来访者。咨询早中期用参与性技术,一听二问二反应,鼓励重复具体化。实施改变在中后期。

    先敞开聊,先训练听懂每一段话的能力,把舞台交给来访者,先听懂,回应她,再提问句。

    咨询目标的误区:完全中立、让来访者舒服。

    跟来访者一伙的方法是去共情她的感受,而不是一起去骂他人。共情她的感受就是一伙的。

    咨询大量用开放式问句(什么、怎么),封闭式问句一般是确认和澄清

    好好陪着去理解问题,问题蕴含着她在意的、看重的、努力、尝试、重要关系,不慌着解决问题。

    一团乱麻中找到缺口打破原有的模式。

    焦点咨询不主动问上周的家庭作业。想深入就好奇,少回应,用嗯。

    摄入性会谈问话要少,语言要少,不要把控语言的方向,往她想聊的方向走。把咨询串起成一个线。

    咨询师随时在思考他在说什么,想要什么,要非常清楚,否则就没有听懂。

    咨询是有目的的聊天,在有限的时间里完成咨询目标,听懂来访想干啥,找到她在意的人事物。

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