在全面信息写作时代，我们每天都不自觉的做着大量“实质阅读”不自主的进行诸多“深刻思考”，俨然一副“人人当家作主”个个独立思考的美好时代。然而你真的会思考？会辨别吗？小心成为信息炮灰
一、前提
带着问题看信息
1，两种常见的阅读思维模式：海绵式思维和淘金式思维。
前者相对来说是一种被动性，强调单纯的知识获取，因此其既有利于吸收更多的外界信息为你提供一个有成效的起点，又易导致面对纷多信息无法进行分割取舍。后者相对来说是一种主动性，强调在获取知识的过程中与其进行交流展开互动，带着目的去阅读，有所得有所弃。 最好将其进行互补，毕竟要先从形式入手，由量促质
2，学会且分清批判性思维
批判性思维一词大量出现于各类文章中，即达到了普及也使其越发模糊，甚至达到与拥有情感意义词汇一样强大的感召力，出现即正确。如《乌合之众》所言：“词语威力的大小与它们所唤起的形象密切相关，跟它本身的意义却毫无关系”
a.批判性思维的界定
1990年由美国学者发表以下界定标准：
我们认为批判性思考是一种有目的而自律的判断，并对判断的基础就证据、概念、方法学、标准釐定、背景因素层面加以诠释、分析、评估、推理与解释……
b.批判性思维的三项特质
在1941年最早提出其概念的美国学者Edward Maynard Glaser提出三项特质
· 倾向以审慎的态度思考议题和解决难题
· 对理性探索与逻辑推理的方法有所认识
· 有技巧地应用上述的方法。
c.弱势批判性思维和强势批判性思维
弱势批判性思维的目的是：抵制和驳倒那些与你意见不同的观点和论述。
强势批判性思维的目的：一视同仁地质疑一切主张，包括我们的主张。
因此，我们在进行批判性思维时，一点要注意区分两者，对比观察思想的开放程度。注意交流的方式方法，确保会话的安全氛围。毕竟我们的目的是为了寻找更好的解决方法、更准确的答案和更优的选择，而不是证明自身的正确性和如何符合自身看法。
二、评定
1、是什么？
a.结论和论证是什么？
· 其是由纯观点（没有证据的断言）构成？还是由推理构成？
b.如何证明？
· 是否有能够提供充足可靠的证据来证明其结论？
· 论证的目的、质量高低、有无结论及其支撑理由
2、如何判定？
a.词语意思不明
· 多义词
· 找关键词
· 查有无歧义词并判断
· 小心感情色彩词语
b.小心隐藏的潜在表达、两种假设形式
· 价值观假设：在特定情况下没有明说出来的，一种想当然的看法，认为某些相互对立的价值观中一种比另一种重要
· 描述性假设 ：没有直接说出来的关于世界过去、现在和将来是怎么样的一种看法
· 我们需要不断思考结论和理由之间的鸿沟，将自己立于作者/反对的立场来寻找潜在表达
c.推理过程是否有谬误
· 人身攻击谬误
· 滑坡谬误
· 追求完美
· 偷换概念
· 诉诸公众
· 诉诸可疑权威
· 诉诸感情
· 稻草人
· 虚假两难
· 乱扣帽子
· 光环效应
· 转移话题
· 循环论证
d.证据来源
· 直觉证据：相信自身洞察力，却说不出所以然
· 个人经历证据：易犯以偏概全谬误
· 典型案例证据：生动描述易诉诸感情
· 当事人证词：某人（多为名流）证明某种价值，人为因素较多
· 专家意见： 取决专家背景
· 类比论证证据：多注意不同点之间的区别
· 研究报告：具有可验证性、可控性和精确性
· 调查和问卷 ：小心问题的遣词造句
有一种推理错误叫做“强求确定性谬误”：是指认为一个研究结论如果不是百分百确定的话就应该被抛弃； 有一种推理谬误叫“追求完美”，某种方案还存在遗留问题，因此不采用 。
面对各种论证来源，都要多加防范与思考，具体事件具体分析，就事论事
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